Sorprendente Datos sobre Ensayo De Embarazo Adolescente contado por un profesional

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Acorde la cobertura que alcanzan las escuelas primarias en el territorio mexicano se ha extendido y la mayoría de la población va alcanzando escenarios más altos de escolaridad, el umbral entre lo que forma una baja y una alta escolaridad cambia, y posiblemente se esté desplazando hacia estimar como baja escolaridad a la secundaria inconclusa. Si equiparamos el conocimiento de los diferentes métodos anticonceptivos entre las mujeres de 15 a 19 años de edad que tuvieron relaciones sexuales y aquellas que todavía no empiezan su historia sexual, es asombroso que hay todavía actualmente falta de conocimiento del condón entre aquellas mujeres que ya empezaron su historia sexual, más grande aún, que el de las que jamás se han iniciado sexualmente (36.7% versus 26.5%) (véase cuadro 8). Esto está probablemente muy ligado al hecho de que muchas mujeres jóvenes que empiezan su historia sexual en una edad temprana provienen de contextos socioeconómicos bajos.

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En rastreo a los trabajos realizados en la XII Sesión de la FIO en Panamá, a convidación de la Red de Niñez y Adolescencia de la FIO, la Defensoría Provincial de Pequeñas, Niños y Jovenes de Santa Fe, Argentina y el Programa Sectorial de Derechos Humanos y PROFIO-GIZ de Alemania, los días 10, 11 y 12 de septiembre, se participó en la Jornada de formación Derechos de niñez y adolescencia en campos defensoriales y aproximaciones al chequeo de instituciones de acogimiento alternativo en la Localidad de Rosario, Argentina. La meta fue fortalecer la estructura de la Red y desarrollar capacidades hacia el interior de las instituciones pertenecientes de exactamente la misma.

El atravesar por un proceso judicial sin estar preparada emocionalmente, puede ser tan traumático como la experiencia de la violación misma, gracias a los escenarios de estrés, el desprestigio, y la violencia popular a la que son sometidas. Es por esto que lo más importante es garantizar la protección física, sensible y ética de la pequeña o adolescente, que le permitan retomar su historia. Esto incluye, priorizar cuidados de prevención en salud (ITS/VIH, empleo de anticoncepción de emergencia o acceso a interrupción segura si fuera posible, o el control prenatal); el apoyo emocional; la reinserción escolar; apoyo emocional a la familia, aparte del acceso a la justicia. El Estado de Guatemala, debe crear e llevar a cabo medidas integrales de prevención y atención de embarazos en pequeñas y adolescentes. Entre estas, adoptar políticas de prevención en temas de educación y salud sexual y reproductiva, así como lo establece la Ley de Ingreso Universal y Equitativo de Servicios de Planificación Familiar, lo que garantiza la prevención de embarazos al crear una institucionalidad, como es la Comisión Nacional de Aseguramiento de Anticonceptivos –CNNA-36, que tiene a su cargo velar por la disponibilidad de anticonceptivos para garantizar el acceso de la población guatemalteca a servicios de planificación familiar.

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a) Trabajar en favor de una educación de calidad, formación, capacitación, acceso a la tecnología y otras iniciativas educativas que preparen a las pequeñas para la vida, el trabajo y el liderazgo. En todo el mundo millones de mujeres jovenes son excluidas de sistemas educativos de calidad, y no tiene ingreso a medios y a tecnologías de información. En al �mbito popular, mas del 80 % las j�venes deben dejar los estudios, en ocasiones la familia no puede darle el en frente de sus inconvenientes socioecon�micos, y debe iniciar una vida que no est� preparada para eso, pues la muchacha no acepta el embarazo, como una muchacha m�s adulta que si se prepar� para tener a un hijo en un momento preciso. Un parto en una adolescente resulta peligroso para el organismo y tiene implicaciones muy serias, seg�n lo expresado por la experimentada enfermera. De acuerdo con las entrevistas realizadas se determin� que mas del 60 % de las adolescentes embarazadas tuvo peligros biol�gicos y sociales, en el primer caso, al aborto, ya que una joven por no tener la madurez requerida en sus �rganos reproductivos, no est� lista para asumir un parto y por esa razón en la mayor�a de los casos, se muestran complicaciones, e inclusive las muchachas tienen la posibilidad de quedar est�ril. Las edades de la primera relaci�n sexual de las muchachas oscilaron entre los 12 y los 16 a�les, las de sus parejas en ese instante fluctuaron entre 16 y 24. La mayor�a de las muchachas que ya se han embarazo o han parido, cree que la mejor edad para comenzar las relaciones sexuales son los 15 a�les, pero entre las que no han pasado por esta vivencia ni tuvieron aun relaciones sexuales c�itales, la edad ideal está en un extenso rango cuyo l�mite superior se prolonga a los 30 a�les y el inferior no excede los 18.

• Por norma general, varios trabajos ya han señalado que en México las transformaciones socioeconómicas de los últimos decenios no llevaron a cambios significativos en la edad a la que se casan gran parte de las mexicanas.
• En lugar de vacunar a las personas superiores en la primera fase de aplicación, las primeras dosis -después de los trabajadores de la salud- serán para los trabajadores de entre 18 y 59 años.

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Precisamente, la inequidad de género y otros aspectos socioculturales relacionados con las condiciones de desigualdad de las mujeres, se agudizan en un contexto de pobreza y falta de ocasiones. También se apuntó en el trabajo, que un más grande número de jovenes hombres (en comparación con las mujeres), declaró haber tenido relaciones sexuales, y se probó asimismo, un mayor conocimiento masculino del condón. En lo referente a los métodos anticonceptivos, se les preguntó a los alumnos si conocían algunos de estos; a los estudiantes que contestaban afirmativamente, se les elaboraron cuestiones sobre el funcionamiento de los mismos.

El día 3 de agosto, a convidación de la Red por los Derechos de la Infancia en México , se realizó el taller ¿Cómo interponer una protesta frente a la CNDH? , dirigido a pequeñas, niños, jovenes y personas educadoras ayudantes al Acercamiento Nacional de Buenas Prácticas de Incidencia Política de Niñas, Pequeños y Adolescentes, organizado por la REDIM, con el fin de difundir información útil para que las personas menores identifiquen cuándo ocurre una violación a sus derechos, y conozcan los procedimientos que se deben llevar a cabo para interponer una queja o solicitar apoyo a la Comisión Nacional de los Derechos Humanos. A través de activas lúdicas, las niñas, niños y jovenes expresaron su conocimiento sobre cómo viven los derechos en sus comunidades y ámbitos próximos, y mostraron enorme interés por saber la localización de las oficinas de la CNDH en los estados de la República donde viven, puesto que piensan muy positivo que la gente de su edad logren comunicarse o asistir de forma directa a la CNDH, ya sea acompañados de una persona de su confianza o por sí mismos/as. Que el Sistema Nacional de Protección Integral de Pequeñas, Niños y Jovenes, impulse el cumplimiento del deber predeterminado en la LGDNNA (artículo 125 fracción XV) en lo que se refiere a conformar un sistema de información en todo el país, con el fin de contar con datos desagregados que dejen monitorear los progresos alcanzados en el cumplimiento de los derechos de niñas, niños y jovenes en el país, incluyendo indicadores cualitativos y cuantitativos. A nivel internacional, la Convención sobre los Derechos del Niño, es el instrumento principal que ordena a los Estados Parte a proteger los derechos de pequeñas, niños y adolescentes frente a las diferentes problemáticas a las que se combaten en los campos de su historia; los reconoce como sujetos plenos de derechos y establece la obligación de todas y cada una de las instituciones públicas y privadas de implementar las medidas primordiales que garanticen su protección contra toda forma de discriminación y siempre y en todo momento en beneficio de su interés superior. El cumplimiento efectivo de los derechos de pequeñas, pequeños y jovenes, es un requisito esencial para poder su avance integral, y para impulsar la evolución de la sociedad mexicana a una donde se garantice un clima de civilidad, paz, comprensión, respeto y confort. n México sólo la mitad de las mujeres tiene acceso a la educación media superior y un quinto a la superior, quien no posee más grande horizonte de avance asume una maternidad, muchas veces deseada, antes de llegar a cumplir 20 años.

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Recomendación No. 21/2018, de fecha 9 de julio, apuntada al Instituto Mexicano del Seguro Social, sobre la situacion de violaciones a los derechos humanos a la protección de la salud y a la integridad personal de un niño de 8 meses de edad, tal como al acceso a la información en materia de salud, por la inadecuada atención médica del personal del Hospital de Especialidades No. 2 del Centro Mexicano del Seguro Popular, en Localidad Obregón, Sonora. En coordinación con la Universidad Nacional Autónoma de México, se inició el Estudio sobre niñas, niños y adolescentes víctimas del crimen ordenado. Como una parte del fortalecimiento de la vinculación interinstitucional para prosperar las condiciones de vida de las pequeñas, los pequeños y las y los adolescentes, durante el periodo que se informa se llevaron a cabo100 asambleas detrabajo con organizaciones tanto públicas como de la sociedad civil a nivel local, federal e en todo el mundo, en diversas entidades federativasdel país. A invitación de la Federación Iberoamericana de Ombudsman, los días 19 al 23 de noviembre, se participó en el XXIII Congreso y Asamblea General de la Federación Iberoamericana del Ombudsman , en la XIII Reunión General Ordinaria de la Red de Niñez y Adolescencia, tal como en las asambleas de las Redes Temáticas sobre migrantes y trata de personas; comunicadores y Defensorías de Mujeres, celebrados en Andorra. A lo largo de los eventos, cada Defensoría intercambió vivencias, desafíos y proyectos sobre temas de interés común de los países integrantes de la FIO con la finalidad de contribuir a la protección y promoción de los derechos humanos. Por lo que hace al Sistema no Jurisdiccional de Derechos Humanos, es requisito hacer mas fuerte la autonomía de las Comisiones Estatales, y dotarlas de los presupuestos que permitan su perfecto funcionamiento, al unísono que se favorezca la creación de las áreas preparadas de niñas, niños y adolescentes que mandatan las legislaciones de la materia. Generar indicadores y parámetros de desglose de datos para organizar información de utilidad para diseñar e llevar a cabo políticas públicas a favor de pequeñas, pequeños y jovenes, en donde se considere a quienes viven en ciudades indígenas, con VIH, discapacidad, de calle, en CAS, etcétera.

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