Rumores y mentiras sobre Hipotesis Sobre El Embarazo Adolescente

hipotesis sobre el embarazo adolescente

Los progenitores por lo general han completado la escuela primaria, sus hijos casi siempre terminan la escuela secundaria, ciertos continúan la escuela preparatoria, y bastantes consiguen ingresar a la universidad. Muchas jóvenes trabajan antes de casarse y la mayor parte se casan entre los veinte y los veinticinco años. Los embarazos tempranos en este campo de la población son bastante usuales. Otra de las jóvenes de este barrio marginal, a quien entrevistamos, Elisa, se embarazó a los 17. Ambas experimentaron sucesos dramáticos en su niñez o a inicios de la adolescencia. Elisa, al tener que medrar sin sus progenitores y vivir con múltiples familias adoptivas; Guadalupe, al experimentar la desaparición de su padre cuando tenía 15 años.

No solo influyen las causas sociológicas, asimismo lo hace, y más, la falta de desarrollo de una conciencia ética. Ser pobre, ser marginado, tener pocas esperanzas de optimización de vida influye, pero sobre todo lo hace esa falta de conciencia moral. De allí es de donde concluyo que otra causa de esa cantidad de 12 por ciento de jóvenes mamás solteras es la falta de conciencia de esa regla que manda no tener relaciones íntimas antes del matrimonio.

Causas Y Efectos Del Embarazo En Adolescentes En La Ciudad De Pasto

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M. Cáceres, 2001, «The relationship between age at completion of schooling and age at first birth in El Salvador», ponencia presentada en la XXIV Charla, General de Población de la IUSSP, del 17 al 23 de agosto, Salvador, Bahía. Vivencias del embarazo en las jóvenes, Instituto Mexicano de la Juventud, México. Desigualdad popular y asimetría de género, UNICEF, Cuadernos del UNICEF, Buenos Aires.

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Lo que estamos sugiriendo es que algunas características del ambiente social y cultural se traducen en que haya una mayor vulnerabilidad en ciertos ámbitos sociales a fin de que ello ocurra, en que haya una más grande propensión a que ocurran esta clase de embarazos. En otras expresiones, ciertos hechos ocasionales más o menos semejantes -por servirnos de un ejemplo, la muerte del padre durante la adolescencia- pueden o no ayudar a que se genere un embarazo temprano, dependiendo de una serie de especificaciones situacionales subyacentes. Es el conjunto de estas especificaciones lo que denominamos vulnerabilidad popular. Guadalupe afirma que no sabía que se encontraba embarazada, que solo después lo supo. En ningún instante tiene relación a medidas de protección frente a un embarazo. Adjuntado con otros elementos de su narrativa, y con lo que entendemos que sucede en contextos sociales pobres y de escasa escolarización, tenemos la posibilidad de deducir que Guadalupe ignoraba datos básicos de la sexualidad, la reproducción y la anticoncepción. De las cuatro mujeres jóvenes del contexto popular urbano que entrevistamos hemos elegido la situacion de Natalia, que, pensamos, ilustra una de las trayectorias comunes de las muchachas que se embarazan antes de los veinte años de edad en este ámbito de la población.

La información relativa a las condiciones en las que con más frecuencia se resuelve el embarazo en las jovenes, en comparación con las adultas, es escasa y contradictoria. Ciertas publicaciones refieren que en la población adolescente se aumenta la tasa de cirugía obstétrica, debido a la más grande nosología que acompaña al embarazo, así como a la menor vigilancia prenatal; y otras, en cambio, afirma que la resolución obstétrica en las jovenes y en las adultas es afín. Esa contradicción es debida a que en los estudios revisados se equiparan poblaciones generales de adolescentes y adultas, que tienen dentro pacientes con y sin patologías sistémicas, tal como con y sin antecedentes obstétricos; por lo cual, los autores de esta publicación formulan la hipótesis de que si estudian ciudades de jovenes y adultas sin nosologías sistémicas y sin antecedentes obstétricos, la resolución obstétrica en ambas debe ser muy afín. Para revisar su hipótesis, compararon 121 jovenes primigestas de 17 años o menos, sin patología sistémica, cuya resolución obstétrica se realizó en el Instituto Nacional de Perinatología, con un número igualmente adultas de 20 a 27 años, asimismo primigestas y sin patología sistémica, que acabaron su embarazo en la misma institución. Los autores agregan que en la exhibe de jovenes estudiada, la edad, por sí sola, no constituyó un factor de peligro, y que será preciso hacer estudios prospectivos, para verificar la más grande continuidad de cesárea en adultas observadas en el estudio. casan y que deben convivir con su familia de origen, la maternidad puede ser considerada como una crisis de desarrollo que muestra puntos difíciles, pero asimismo alegrías y ventajas que tienen la posibilidad de producir un crecimiento psíquico y popular. En la mayoría de los embarazos jovenes, se ocasiona deserción académico gracias a diversas causas, siendo recurrente la contrariedad económica, seguida de la pérdida del acompañamiento familiar y de la pareja, tal como la presión social.

¿Qué hacer para evitar un embarazo después de tener relaciones?

Hay dos formas de prevenir un embarazo después de haber tenido sexo sin protección: Opción 1: Obtener un dispositivo intrauterino (DIU) de cobre Paragard en la siguientes 120 horas (5 días) después de haber tenido sexo sin protección. El DIU de cobre funciona igual de bien el día 1 que el día 5.

Entre estas acciones se encuentra la implementación de políticas públicas en temas de salud y educación sexual para pequeñas y mujeres y la atención médica y psicológica correspondiente para preservar los derechos a la diversidad sexual y no discriminación de los derechos en los pequeños, pequeñas y adolescentes. Por su parte, es necesario prosperar los sistemas de impugnación y defensa actualmente que ya están para lograr combatir de una forma más eficaz y directa los actos discriminatorios hacia los grupos atacables y eludir que se sigan violando los derechos humanos de exactamente los mismos. Así, la Corte emplea el derecho a la salud como un complemento al derecho a la educación para comprender de manera holística y progresiva la relevancia de esa rama de la educación para el desarrollo íntegro de los pequeños, pequeñas y jovenes. El derecho a la educación sexual constituye un pilar fundamental en el desarrollo y salud integral de los menores, por lo que algún reforma que pretenda condicionarla o abolirla, perjudica de forma directa la esfera jurídica de los niños, niñas y adolescentes. Por lo anterior, el “pin parental” representa un obstáculo a fin de que los pequeños, niñas y jovenes alcancen una vida libre de violencia y logren tomar las resoluciones adecuadas según el estilo de vida que libremente resuelvan adoptar.

Hasta aquí queda predeterminado que el enfoque género de con­tiene una importante amplitud teorética, y que las relaciones de género reflejan una notable relación popular. Por otro lado el alcance desde la estrategia investigativa de género, es importante mencionar que ésta accede a rescatar la pre­sencia, real y actuante, de las relaciones de géne­ro en los distintos campos, espacios, entornos en la sociedad, de igual manera al aporte de las peculiaridades de status popular, grupo de pares, y red social ayuda a lograr la entendimiento complicada y también íntegra de la verdad.

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