Por qué La mayoría de las personas ignorando acerca de Embarazo En La Adolescencia Articulos y por qué Usted debe leer el informe

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Comienza este capítulo, primeramente con el alegato conceptual de la categoría gé­nero, primordialmente y su soporte y disputa científica. Hay que tener en cuenta la discusión principalmente inspirada por el enfoque de las ciencias sociales y de la conducta que indaga sobre la conducción humana se fomenta en la cultura y por la sociedad, o si está precripta en los genes en la naturale­za humana (Yago, & Tomás, 2015). En entrevista, Incháustegui explicó que el ejercicio del derecho a decidir sin ningún género de restricción –solo en el momento en que la gestación sea menor a 12 semanas– aún no ha llegado a las adolescentes como habría de ser, sobre todo a las que se ubican en la periferia de la ciudad. Si bien en Ciudad de México existe la oportunidad de la interrupción legal del embarazo , las chicas no lo solicitan porque ese inconveniente pasa por otras vías, como que con frecuencia la gestación es resultado del abuso sexual o violación y las víctimas no denuncian o en el momento en que lo hacen ahora han rebasado 12 semanas de gestación, explicó la titular del Instituto de las Mujeres capitalino, Teresa Incháustegui. Una madre joven debe asumir permisos mayores para los cuales no está psicológicamente lista ni tiene la madurez suficiente. Es imposible exigirle que sea madre cuando desde un punto de vista intelectual, afectivo y económico todavía es una niña, sobre todo si está en la adolescencia temprana.

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El informe también analizó las pérdidas por el abandono escolar en una etapa adolescente a consecuencia de un embarazo. Estas disci­plinas precavían que la fecundidad de este conjunto poblacional y la práctica de relaciones sexuales eran los nudos centrales de la problemática adoles­cente, que señalaban de manera directa en la salud de la menor embarazada y de sus hijos, y que vulneraba el afán de reducción de las tasas de fecundidad nacio­nal. Es indispensable admitir la distinción sexual para aceptar la igualdad entre los distintos géneros, tal como sostener que la pulsión sexual no se satisfa­ce esencialmente con un objeto ardiente a lo largo del sexo contrario sino se ubica placer de forma no similar, que la diversidad sexual está más enfocada por la búsqueda de resolución de complejos sexuales externos y también internos que por los requisitos de las disposiciones de la sociedad . Hasta aquí queda predeterminado que el enfoque género de con­tiene una importante amplitud teorética, y que las interacciones de género reflejan una notable relación popular. Por otro lado la llegada desde la estrategia investigativa de género, es importante nombrar que ésta ingresa a rescatar la pre­sencia, real y actuante, de las relaciones de géne­ro en los diferentes campos, espacios, entornos en la sociedad, de la misma forma al aporte de las peculiaridades de status popular, grupo de pares, y comunidad ayuda a conseguir la comprensión complicada e íntegra de la verdad.

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Para impedir y atender la crueldad en las academias, en diversos foros, se han propuesto elecciones de intervención relativas al manejo de conflictos por medios no violentos, la educación en derechos humanos y la construcción de una cultura de paz. Se hizo visible la necesidad de construir nuevas estructuras organizacionales, donde el castigo, el autoritarismo, la opresión y la suspensión o expulsión no deben ser mecanismos para combatir los problemas de la convivencia escolar diaria. En materia educativa, México es el país integrante de la Organización para la Cooperación y Desarrollo Económico que presenta el nivel de deserción escolar más prominente, singularmente en los adolescentes de entre 15 y 18 años, siendo las dos causas primordiales de abandono de los estudios, las carencias económicas de sus hogares en 52% de los casos, y los embarazos tempranos o las uniones entre parejas jóvenes, que representan el 23%. Si pensamos que las relaciones íntimas en la adolescencia suelen acontecer de forma inesperada, centrar las tácticas de prevención del embarazo y también infecciones de transmisión sexual solo en el uso del condón puede no ser del todo efectiva, ya que a fin de que ande es requisito poseerlo en el momento correcto.

Cada una de estas situaciones tiene un impacto distinguido para mujeres y hombres, de esta manera como para los distintos conjuntos etarios. Las y los adolescentes indígenas, más que nada de estratos sociales más depauperados, quienes no acuden a la escuela, no tienen acceso al sistema de salud, o quienes están en contextos de desplazamiento forzado o migración, combaten una secuencia de condiciones de vulnerabilidad que les imposibilitan ejercer absolutamente sus derechos humanos generalmente y sus derechos sexuales y reproductivos en específico. Aunque el embarazo a temprana edad se piensa como inseparable a las sociedades indígenas, éste obedece a factores históricamente conformados y concatenados. Existe sin duda una desigualdad económica, popular y política que lo promueve, pero asimismo hay maneras de ordenar y concebir el cuerpo, la sexualidad y la fecundidad que moldean las prácticas de reproducción concretas de los pueblos indígenas.3 Algunos factores estructurales y de organización de la vida reproductiva en estas comunidades hacen concreta la incidencia de embarazos en adolescentes indígenas, sobre todo respecto a los que suceden entre mujeres no indígenas. El embarazo a edad temprana en mujeres jovenes se debe investigar, indagar, estudiar tomando presente datos tal como lo son la micro y macro que lo conforma a sus alrededores, pues las construcciones po­líticas, sociales, y de salud, de la misma forma en la familia, permitirán comprender determinantes, causas, motivacio­nes y consecuencias que en su caso, probables intervenciones en política pública que permitan un buen encontronazo de esta situación en la adolescencia. Referente a todos los tipos de argumentos se menciona que el embarazo en la adolescencia a temprana edad es un aspecto que concluya su vida académico, pues su sexualidad y rol de género será el de ser madre o ama de hogar, tiene la concepción que su cuerpo es medio reproductor de vidas , de la misma manera se encontró que en la mayoría o el mayor porcentaje los adolescentes que se embarazan, lo realizan más tarde de abandonar la institución, ya que el contexto de limitaciones económicas y falta de oportunidades es un aspecto para el embarazo a edad temprana y no al contrario.

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El cuerpo escrito se señala de la misma forma el investigar el tema de la sexualidad y género en la adolescencia, se puede ver que hicieron actualizaciones recientes y muy considerables y que para­lelamente a los análisis de corte mixto publican un análisis cualitativos y cuantitativos que desde el punto de vista de las ciencias sociales ponderaban tanto la interpretación de los comporta­mientos sexuales de poblaciones específicas . En base a la revisión de aportaciones se puede asegurar que estos individuos extendieron los espacios de discusión demográfica y de la salud a otras disciplinas de las sociología e introdujeron un nuevo método a la antropología y problemática. Por su parte, fueron perneadas por la perspectiva de género y consideraron valiosos los aportes de la investigación cualitativa para estudiar temas relacionados con el género y la sexualidad en grupos concretos. Para ingresar más en aspecto a eso que concierne en los resultados de género, sexualidad y embarazos tempranos en jovenes, se observa en los estudios seleccionados en sus antecedentes señalan que las investigación anteriores referente el aporte de la perspectiva de género y sexualidad que se han revisado de forma ligera y limitada (Barbón, 2012; Fernández 2014; Solís, & Martínez, 2015). Dentro los productos elegidos, se muestran que estas complicaciones de salud de las adolescentes como de sus hijos muestran relevantes distinciones según la región y el con­texto, de tal forma cada estrato popular varia basado en su identidad de genio y a su concepción de la sexualidad, pues ven a esta como un especie de reproducción y el hecho de ser madre prematura las hace más vulnerables, en cuestión de salud (Precioso, Palacio, Rodríguez, & Oviedo, 2013; Mendoza, 2013; Larrañaga, Yubero & Yubero, 2012; Ramos, 2014). El análisis de la información y la organización de los hallazgos se realizó por objetivos, método, resultados y conclusiones, se incorporan en una matriz de concentración, a partir de las premisas antes citadas, las cuales fueron categorías que tradicionalmente fueron usadas para analizar el embarazo prematuro de la adolescente bajo en enfoque de género y sexualidad (Bahamón, Vianchá, & Tobos, 2014).

Recomendación No.59/2017, de fecha 22 de noviembre, apuntada al Comisionado del Centro Nacional de Migración, sobre la situacion de violación a los derechos humanos al trato digno, a la protección de la salud, a la seguridad jurídica, a la petición de cobijo y al interés superior de la niñez, de la gente en contexto de migración internacional, alojadas en la Estación Migratoria del Instituto Nacional de Migración en Saltillo, Coahuila. Recomendación No. 55/2017, de fecha 9 de noviembre, apuntada al Gobernador Constitucional del Estado de Tabasco, sobre el recurso de impugnación por el incumplimiento de la Secretaría de Educación del Estado de Tabasco a la recomendación emitida por la Comisión Estatal de Derechos Humanos el día 14 de agosto de 2014, relacionada con una niña de 9 años de edad a quién se le vulneraron sus derechos humanos a la seguridad jurídica, a la integridad, seguridad personal y a la educación. Recomendación No. 51/2017, de fecha 24 de octubre, apuntada al Comisionado del Centro Nacional de Migración, sobre el caso de violaciones a los derechos humanos a la seguridad jurídica, a la intimidad y al interés superior de la niñez en agravio de 17 jovenes detenidos en la estación migratoria en el Estado de Puebla. Se presentó un primer avance del informe de los conjuntos de trabajo; una iniciativa de criterios para generar procesos de participación de pequeñas, niños y jovenes en los trabajos de la Comisión, y una iniciativa de metodología para los conjuntos de trabajo. El día 24 de octubre, a invitación del Senado de la República, se participó en la presentación de las “Directivas para la reintegración familiar de pequeñas, pequeños y adolescentes”, archivo que tiene como objetivo beneficiar la orientación de procesos eficientes de reintegración familiar.

Como la psicología estudia referente de estos procesos en la construcción principal del individuo, la ciencias antropológicas sobre sale el orden simbólico mediante el cual una cultura definida edifique la distención sexual; por otra parte la esfera sociológica se atrae o se enfoca en comprender los valores, representaciones, prácticas y normas sociales que comparten los miembros de una sociedad en cierta situación histórica, así como sus formas de resistencia (Colombo, Pombo, & Luxardo, 2012.; Quaresma, 2012; Romero, García, & Garduño, 2013). Bajo esto es en términos universales, la incorporación de la cues­tión del poder en el análisis en la situacion de la mujer y la relación entre los géneros marcó la separación paradigmática más relevante en este ambiente de las ciencias sociales, gracias a que dio acceso a reconocer que el poder no existe en sí, sino exactamente el mismo es brindado por la sociedad, existe alguna raciocinio por la que el conglomerado popular requiere que ese rol proporcionado tenga un papel de acatamiento. En el ámbito internacional, la Convención De america sobre Derechos Humanos (Pacto de San José) en su artículo 19 establece el derecho de las niñas y pequeños a las medidas de protección que su condición de menor necesita por la parte de su familia, de la sociedad y del Estado.

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