Nuevo Informe Revela lo que tiene que saber sobre Abandono Escolar Por Embarazo Adolescente y por qué debes actuar hoy

abandono escolar por embarazo adolescente

El trabajo retribuido puede tener distintos significados y secuelas en la vida de las entrevistadas. Pese a las condiciones familiares de carencia y precariedad de todas y cada una de las jovenes, no son los progenitores quienes las presionan para comenzar a trabajar sino que, por norma general, la iniciativa es de ellas. Por supuesto, se trata de una idea que, por lo regular, los progenitores -especialmente las mamás- respaldan y hasta gestionan. Los motivos de las jovenes para ingresar a trabajar van desde el deseo de tener más independencia de su familia, de comprarse ropa y productos de uso personal que sus progenitores no les tienen la posibilidad de dar y, en pocos casos, para contribuir a su mamá, quien normalmente trabaja.

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Primera Sesión Ordinaria De Deber Popular Por La Calidad Y La Equidad De La Educación, 2019

“Antes mis muñecas eran mis hijas, pero no gastaba en comida ni en pañales; verdaderamente la vida se vuelve realmente difícil”, reconoce. Por ello, psicólogos y sexólogos, así como asociaciones civiles y organizaciones públicas forman parte en la organización de las diferentes jornadas. Posteriormente se realizaron tablas cruzadas y pruebas de independencia a través de el estadístico de Wald23 y regresión logística para probar asociación entre las variables de interés. Para medir nivel socioeconómico se consideró la clasificación previamente usada en la Ensanut 2012,22 construida desde la imputación del nivel de ingreso e indicadores demográficos y socioeconómicos a nivel de hogar.

Habla del trato que reciben las indígenas en los centros de salud, donde no se habla su idioma y donde “se las beligerante y lastima, absolutamente nadie les explica nada”. Así, calladita, se encontraba aquella muchacha de 17 años que atendió en una casa humilde a las afueras de San Cristóbal de las Viviendas, la capital chiapaneca. En Oaxaca trabaja Valentina Jazo, de Católicas por el Derecho a Elegir, y vió alguno de esos casos que no se olvidan. “Tuvimos una niña de 10 años, que jamás pudimos saber si fue violada por el padre o en la calle, pero la mamá notó que le crecía el vientre y que no tenía la regla. El aborto es legal en México cuando es fruto de violación, pero no siempre están regulados los periodos de gestación y ciertas hallan las puertas de las clínicas cerradas por esa razón.

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En este hecho, el sistema escolar y sus actores, eminentemente los instructores, juegan un papel trascendental en la resolución de mantenerse en la escuela. Si la actividad académica se transformara en un espacio de logros y reconocimientos, por pequeños que estos fueran, podría motivar la permanencia y el buen desempeño escolar, pero lejos de esto, las jovenes describen a profesores inútiles y con poca capacidad crítica sobre el papel que juegan como operadores de la discriminación y la exclusión. En un caso así, la experiencia de trabajo temprano fue positiva, en tanto que el abuelo tenía el cuidado de que esto no afectase las responsabilidades escolares y a la pequeña le agradaba llevarlo a cabo. En cambio, hay otras experiencias donde las condiciones laborales son totalmente precarias, con capital mínimos y en condiciones de abuso.

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El 30 de enero, se celebró la Primera Sesión Ordinaria, 2019, del Consejo Nacional de CSCEE. Esteban Moctezuma, secretario de Educación Pública; el Dr. Raul Medina Mora, presidente de CSCEE; el Sen. Rubén Rocha, presidente de la comisión de educación del Senado; el Mtro. Sociedad civil, maestros, hombres de negocios, legisladores y autoridades educativas participan para mejorar la calidad y igualdad de la educación en México. A mi hijo, cuido totalmente de ahorita que es bastante pequeño y comencé un curso de compuinglés; vivo en casa de mis progenitores pues no me casé, pero los costos del niño los sustenta su papá. La situación hace que mires la realidad, somos jóvenes que solamente podemos ver por nosotros, si no estamos preparados de ninguna forma para poder ver por un hijo, menos para el matrimonio. Ya no se emplea el casarse obligatoriamente por una situación de este modo, es un fallo más si sabes que no va a funcionar.

Hoy –en un hotel de la Localidad de México– las instancias realizaron el “Taller sobre mejores prácticas para prevenir el embarazo joven en educación media superior”, designado a funcionarias y funcionarios públicos que atienden o trabajan con jovenes. El 11 por ciento de las jóvenes que abandonan la educación media superior, lo hacen a causa de un embarazo no planeado o no esperado, con lo que frenan su avance académico, sus opciones de sobrepasar la pobreza –en la que algunas viven– y de tener mejores condiciones de empleo y de vida. Miranda tiene 15 años y tiene 31 semanas de embarazo; tuvo el apoyo de su familia, pero por ser menor de edad se protesta de maltratos de las doctoras, quienes le avisan que hablamos de un embarazo de prominente riesgo, donde está en riesgo su vida o la del su hijo que espera, o la de los dos. Alma, con sus 17 años, dice a Notimex que ni siquiera sabía que estaba embarazada, y como lo gran mayoría de las jovenes tuvo un embarazo no premeditado. La prevención y reducción del embarazo en las adolescentes garantiza mejores trayectorias educativas, mejora su salud, su desarrollo personal y el confort de sus comunidades y la sociedad. Las jovenes tienen el derecho de seguir en la escuela y el Estado debe asegurar que ninguna adolescente se quede atrás. Pero asimismo están en su derecho a tener apoyos para continuar creando su historia de vida al lado de sus hijos o hijas.

Según los expertos, los adolescentes no tienen pleno conocimiento y ejercicio de sus derechos sexuales y reproductivos, lo que vincula directamente con dicho problema médico pública. Además de esto, recalcaron que la puerta de inseguridad popular es un concepto multidimensional que implica los ámbitos socioeconómicos, familiares y escolares a los que se les agrega el ambiente de inseguridad y crueldad donde se desenvuelven. Como otros autores han mencionado,28,29 las mujeres que son madres durante la adolescencia tienen descendencias más varias en comparación con aquéllas que se convierten en madres a edades adultas, situación que agrava las condiciones de vida de las primeras. El rezago educativo podría ser un acontecimiento que se regresa más significativo después de que ha ocurrido el nacimiento del primer hijo, por lo que es esencial proseguir profundizando en futuros estudios que, particularmente, tengan en cuenta también la paridad así como la generación e implementación de intervenciones para grupos específicos.

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