Los problemas sin respuesta sobre Ensayo Sobre El Embarazo A Temprana Edad a la luz

ensayo sobre el embarazo a temprana edad

La participación popular en temas de infancia y adolescencia contribuye relevantemente en la protección de los derechos de pequeñas, niños y jovenes. Con esta observación, que a primera vista parece fácil podría mejorarse la atención que se le ofrece a los jovenes.

También advirtió el peligro que puede representar para la erradicación del embarazo adolescente, la idea de ley llamada Pin Parental. deben fortalecerse los contenidos curriculares en escuelas públicas para que las y los estudiantes tengan mayor y mejor acceso a contenidos de educación sexual. El informe asimismo examinó las pérdidas por el abandono escolar en una época joven como consecuencia de un embarazo. Ambas cantidades fueron presentadas este jueves por el Fondo de Población de Naciones Unidas , como una parte de su informe sobre el impacto económico del embarazo joven. � Evitar los embarazos a estas edades y de no ser posible ofrecer una atenci�n prenatal en grupo. � Creaci�n de los c�rculos de adolescentes como medio de contribuir los m�dicos de la familia en la formaci�n integral de los mismos.

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Muchos investigadores del tema identifican el comienzo de la adolescencia con el inicio de la pubertad y la aparición de las características sexuales secundarias, mientras que se admite que el final de la adolescencia es más bien difícil de definir; más allá de que se relaciona en forma general, con la independencia de la vida adulta. Sin embargo, en esta ponencia, el propósito no es debatir las diferentes definiciones que existen sobre esta temática. Reconociendo que hablamos de una construcción histórico-social y cultural, para objetivos prácticos y para poder hacer comparaciones con diferentes investigaciones tomaremos únicamente una definición cronológica de la adolescencia. Las estadísticas poblacionales suelen estimar al adolescente desde los 12 años hasta los diecinueve años. Por su parte, las Naciones Unidas, en la celebración del año internacional de la juventud, definió a esta como la población comprendida entre los 15 y 24 años .

Entre los adolescentes hombres, por el contrario, hay mucho mayor conocimiento del condón. Sin lugar a dudas, si bien se han aumentado en los últimos años de manera importante la información sobre diferentes métodos de regulación natal dirigida a los jóvenes de este país, el conocimiento y uso de métodos anticonceptivos en los jovenes todavía se ve obstaculizado por diferentes componentes sociales y culturales. Los adolescentes generalmente conocen en más grande medida las pastillas, las inyecciones y el condón masculino que otros métodos de regulación natal. No obstante, únicamente la tercera una parte de las mujeres de 15 a 19 años de edad manifestó un claro conocimiento del condón y cerca del 20% no había escuchado nunca charlar de un preservativo (véase gráfica 6).

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Cuando hombres y mujeres han vivido los roles estereotipados de género, hallan desventajas en esta etapa de la vida. Muchos jubilados son pobres por vez primera en su historia, pues su rendimiento corporal no les permite seguir haciendo un trabajo como lo hacían anteriormente. Por su lado, las mujeres incrementan aún más su dependencia y prosiguen con trabajos familiares diarias, cuidando de sus nietos en una labor interminable y poco a poco más bien difícil de efectuar. De acuerdo a Erikson, las personas atraviesan así sea por un período de integración o de desesperación. Supone el amor y la aceptación de la vida que se ha vivido sin pesares con lo que pudo ser o por lo que debería haberse hecho en forma distinta. Supone la aceptación de los propios progenitores como personas que hicieron lo destacado que lograron haciéndose merecedores de nuestro amor y la aceptación de la proximidad de nuestra muerte como fin inevitable de la existencia.

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“Físicamente, la adolescencia comienza con la pubertad, alrededor de los 12 o 13 años, y termina a los 19 o 20 años en la edad avanzada. Intelectualmente, la adolescencia es el periodo en el que los individuos tienen la capacidad de elaborar hipótesis o proposiciones, tienen la posibilidad de probarlas y hacer evaluaciones racionales sobre exactamente las mismas. El pensamiento formal de los adolescentes y mayores tiende a ser deductivo, racional y sistémico. Emocionalmente, es la etapa donde el individuo aprende a supervisar y dirigir sus impulsos sexuales, a establecer su rol sexual y crear relaciones maduras. La segunda década incluye la independencia emocional de sus padres y el lugar de una jerarquía de valores clara. La separación física de los progenitores y la independencia económica marcan la transición a la edad avanzada” (Enciclopedia Británica, 2000). Una pregunta inevitable de la infancia es precisamente aquella relacionada con cómo venimos al mundo.

La mujer atraviesa por el climaterio con cambios emocionales y anatómicos incluyendo el cese de la regla y de la aptitud de reproducirse. Acostumbran a mostrarse con mayor frecuencia desde pequeñas afecciones hasta patologías crónicas que requieren de cuidado diario o la necesidad de intervenciones quirúrgicas.

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