Lo que No Sabes acerca Embarazo En La Adolescencia Slideshare

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Lo previo responde a la necesidad de tener elementos claros que dejen la elaboración de una historia o relato asequible al lector. Finalmente son los que leen quienes se identifican con los hechos que se le han anunciado a través del relato, como mecanismos en la solución o problemas de su diario vivir. Es decir, que una narración estructurada desde la coherencia recrea un desarrollo dinámico entre quien «cuenta» y quien «escucha», lo que asiste para la negociación de significados y a la comprensión de los eventos que ocurren en el mundo, de ahí la importancia de estar alerta al avance de la historia, porque luego de esa historia del otro, probablemente comienza o se entrelaza la mía, y esta activa es la que permite la creación de mundos posibles. También Santamaría , expone analizar los discursos infantiles globalmente haciendo las mismas cuestiones con el discurso que se emplea en los adultos.

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El desarrollo de la resiliencia dependerá del trabajo grupo de las instituciones educativas y entidades de servicio social dedicadas a la adolescencia y que contribuyen a la separación de una forma de pensar fracasada, que solamente crea son pérdidas cariñosas. Esto es, que la labor de las entidades institucionales va a deber centrarse en prosperar las relaciones interpersonales que son las que generan un estado de plenitud en los distintos campos de su historia. Art. 9.- Función básica de la familia.- La ley reconoce y protege a la familia como el espacio natural y fundamental para el avance integral del niño, pequeña y joven. Las defunciones en mamás jovenes están relacionadas eminentemente con el tardío ingreso a los servicios de salud y con la carencia de avance de sus órganos y cuerpos, explica Luis Enrique Diez, director de la Maternidad Santa Mariana de Jesús, situada en el Suburbio de Guayaquil. En Chile, para el año 2004, según datos del Departamento de Información y Estadísticas del Ministerio de Salud , de los 33.507 pequeños nacidos, hijos de madres entre 15 y 19 años, solamente el 88 por ciento% fue primogénito/a. Considerado por la OMS (Organización Mundial de la Salud) como un embarazo de riesgo, debido a las consecuencias que tiene sobre la salud de la madre adolescente y su hijo, además, de las secuelas psicológicas y sociales, las que se duplican en las jovenes menores de 20 años. intensidad de años de vida potencialmente perdidos, gracias a la edad temprana en que se presentan.

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Recordaremos, que la conducta trasgresora es una infracción a la ley cometida por niños y adolescentes, la que puede estar enmarcada por componentes como el temperamento3. Otro aspecto lo forma la separación del hogar por periodos largos, lo que acarrea a una inestabilidad emocional, que se verá reflejada en resentimientos, inseguridades, irresponsabilidad, etcétera., detonantes esenciales en paso al acto de una conducta delictiva.

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En los estados donde la DH es más baja por alguna razón, el ISSSTE aumenta sus coberturas de 5% a escala nacional, hasta 7% en estas entidades. Se analizaron los tamaños de exhibe de las poblaciones en estudios inferenciales, se examinaron los objetivos de los estudios y el alcance de las declaraciones y el grado de prueba que aportaron a cada capítulo; con el equipo de trabajo se decidió la inclusión de la información que tuviese más rigidez y la mayor aptitud de ser generalizable a escala nacional, la cual por último quedó incluida en el contenido del presente documento. Información contenida en anuarios estadísticos de la Organización de Naciones Unidas fue complementada con datos del Banco Mundial, asumiendo la clasificación económica de éste con las cantidades de la ONU. Se tomaron un catálogo de 485 referencias bibliográficas, siete anuarios internacionales, de 1998 a 2001, seis Encuestas Nacionales de Adolescentes, el Censo Nacional de Población y Vivienda, investigaciones del CONAPO y la Encuesta Nacional de Nutrición. Además de esto, se acudió a la información de fuentes secundarias, que vienen de reportes de los servicios de los campos de educación y salud. La teoría de la transición epidemiológica tiene como supuesto que la mortalidad sea un aspecto primordial en la activa poblacional, aunada a la fertilidad como una significante covariable.

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mujeres, es esencial que el personal de salud coadyuve a su prevención y detección oportuna. Se debe preguntar intencionadamente por las actividades físicas que efectúa la persona del Grupo Etario.

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Un individuo que se siente amada, aun en el momento en que ese ser amado por el momento no exista sino más bien en su cabeza y corazón, muy indudablemente es resiliente. Ese sentimiento de amor es lo que le dejará mudar o transformar el mal por un significado que le deje continuar viviendo. «a. Según la edad del niño, y asimismo la edad que tenía cuando ese medio bastante bueno dejó de existir. El vínculo afectivo desorganizado tiene relación a aquellos niños que no pudieron realizar tácticas de accionar hacia la tranquilidad y exploración.

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Se hace necesario llevar a cabo estrategias que deje a los niños y jóvenes, sobrepasar las situaciones traumáticas, trasmitiéndoles seguridad, nuevas maneras de avance mediante tutores de resiliencia, donde la prioridad sean y sus problemáticas. Art. 25.- Atención al embarazo y al parto.- El poder público y las instituciones de salud y asistencia a pequeños, niñas y adolescentes van a crear las condiciones correctas para la atención durante el embarazo y el parto, a favor de la madre y del niño o niña, en especial tratándose de madres adolescentes y de niños o niñas con peso inferior a 2 mil quinientos gramos. Art. 21.- Derecho a conocer a los progenitores y mantener relaciones con ellos.- Los niños, niñas y adolescentes tienen derecho a saber a su padre y madre, a ser cuidados por ellos y a mantener relaciones cariñosas permanentes, personales y regulares con ambos progenitores y demás parientes, en especial en el momento en que se encuentran separados por algún circunstancia, a menos que la convivencia o relación afecten sus derechos y garantías. Las pequeñas, pequeños y adolescentes van a tener derecho a su desarrollo integral, comprendido como desarrollo de crecimiento, maduración y despliegue de su intelecto y de sus habilidades, potencialidades y pretensiones, en un ambiente familiar, escolar, social y comunitario de afectividad y seguridad.

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