La verdad oculta sobre Ensayo Sobre El Embarazo En La Adolescencia

ensayo sobre el embarazo en la adolescencia

La adolescencia tardía se inicia en las mujeres alrededor de los 14 o 15 años y en los hombres tras los 16 y 17 años. Esta etapa “se identifica por la más grande autonomía y también independencia del adolescente, por los cambios sentimentales menos marcados, menor ambivalencia y egocentrismo . Se establecen con mayor claridad las reglas y valores propios y se observa mayor control de sus impulsos.

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En la semana catorce el feto ya puede ser reconocido por sus construcciones internas. Hacia la semana 20, el proceso de distinción y determinación del sexo prácticamente ha sido completado.

¿cuáles Son Las Secuelas De Los Embarazos No Planeados En La Adolescencia?

En México, los embarazos jovenes, además de perjudicar el desarrollo profesional de las inferiores, tienen un encontronazo económico de prácticamente 63 mil millones de pesos por el gasto que supone cada embarazo, así como los ingresos y empleos que pierden las mujeres por transformarse en madre a una corta edad. Es recurrente que las adolescentes sean ignorantes en relación a los peligros y el da�o que tienen la posibilidad de significar las relaciones sexuales desordenadas, que entre otros muchos, puede ser el embarazo. �La maternidad en las adolescentes significa peligro para la salud de ellas y de sus hijos, desde el momento en que empieza, ya que la más grande�a de las ocasiones son embarazos no planificados y no deseados� . Los hijos de mamás jovenes enfrentan mayores riesgos de enfermedad, muerte, abandono, accidentes y maltrato que los hijos de mamás adultas. Numerosos estudios reportan que las madres adolescentes tienen inferiores competencias parentales, incluyendo mayor contrariedad para interpretar las necesidades de sus bebés (como sus comportamientos de exploración o su deseo de recibir atención y cuidados). Esto trae como consecuencia relaciones con menor sensibilidad y afecto, un ambiente menos sano y incitante para el bebé, y niveles inapropiados de nutrición, de cuidados de salud, de estimulación cognitiva y social. Estas vulnerabilidades se traducen en resultados infantiles desventajosos, incluyendo inconvenientes en el avance físico, cognitivo y socio-sensible.

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Un Enfoque Popular Sobre El Embarazo En La Adolescencia

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Así, conforme la duración de las relaciones entre los jóvenes se amplía, los jovenes acrecientan sus posibilidades de haber utilizado en algún momento anticonceptivos, pero reducen las de usar el condón de una manera consistente (Kuet al., 1994, mencionado por Manloveet al., 2003; Manloveet al., 2004; Fortenberryet al., 2002; Langeret al., 1994; Lameiraset al., 2008). La razón de esto se ha atribuido al hecho de que en las relaciones más durables los jóvenes tienden a ofrecer paso a la “seguridad” en su pareja y a no insinuar, con el uso del condón, que se desconfía del otro (Lameiraset al., 2008).

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Vamos a partir entonces de este importante acontecimiento de la asignación de sexo para otorgar un panorama general de la sexualidad en cada etapa de desarrollo. Las bases para el complejo proceso de la formación de la identidad sexual de un sujeto no se comienzan con el nacimiento, sino que comienzan con la vida prenatal. En el crítico instante del nacimiento, esos que participan o concurren al acontecimiento, como tienen la posibilidad de ser los familiares, los médicos, las enfermeras y en los casos más tradicionales las comadronas y otros asistentes, asignarán al recién nacido la categoría de “hombre” o “mujer” según la presencia y/o fachada de los genitales externos. Este evento define lo que generalmente se llama como asignación de sexo y que mejor podría ser llamado asignación genérica, y adjudica una gran responsabilidad a los expertos de la salud por la trascendencia que tiene para la vida futura del nuevo individuo. Distintas aproximaciones al avance dan orientaciones útiles para la entendimiento del humano. No obstante, es requisito recordar que si bien el desarrollo sexual avanza por medio de distintas etapas a forma de secuencias (de lo simple a lo complejo, de lo general a lo concreto), existen extensos rangos en el desarrollo normal con extensa variación individual. Asimismo, la naturaleza, la crianza y la experiencia individual actúan de forma especial en cada individuo para influir en la construcción única de su sexualidad y su personalidad.

Que los jovenes tengan habilidades para tomar decisiones informadas y causantes para disminuir los riesgos y daños a su salud, adquieran estilos de vida saludables, con acompañamiento de organismos, instituciones, campos, sociedad y la familia, para promover su salud integral y confort. Según con datos de la Infancia Cuenta en México 2010, Chiapas ocupa el tercer sitio con el mayor número de madres jóvenes que van de los 15 a los 19 años, en suma hay más de 12 mil 400 mamás adolescentes. El riesgo de perder la vida en el parto y las complicaciones en su salud no son los únicos componentes que afectan a las jovenes embarazadas, existen otros elementos socioculturales que marcan su vida, como la restricción a seguir los estudios o mayor dificultad para conseguir un trabajo, consideró la estudiosa del Instituto de la Frontera Sur, Angélica Evangelista García. Ya que escasas jóvenes consultan a ginecólogos es de primordial relevancia que los médicos generales, los médicos de familia, los pediatras y otros expertos que atienden a jovenes estén todo el tiempo alarma a los síntomas vagos que pueden manifestarse a lo largo del embarazo. Las causas del embarazo adolescente pueden ser muchas, y al mismo tiempo discutibles, pero vamos a tratar de enumerar ciertas. Al tiempo los factores de peligro de las jóvenes de quedar embarazadas existe en todas y cada una de las clases sociales, pero tiene mas posibilidades de ser madre una niña de bajo estrato social que una con mejor situación económica y progenitores expertos.

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Puede incluso no ser una grata sorpresa comprender que los progenitores tienen ese nivel de interacción. Por lo que posiblemente ciertos niños hagan ver antes o tras los siete años mayor curiosidad concreta sobre la vida sexual a esta edad, y deseen explicaciones más complicadas. De igual forma, de los cinco a los siete años es una edad correcta a fin de que los inferiores se hagan causantes de la limpieza de su cuerpo, se bañen solos y aprendan sobre las responsabilidades e higiene de su cuerpo. Esto puede hacerse en el contexto de instalaciones sanitarias modernas y aún en ambientes rurales donde el aseo se efectúa en ríos y arroyos.

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