La ultima Guía para Proyecto De Investigacion Sobre Embarazo En Adolescentes Pdf

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Se efectuó la entrega de las alcancías ante el Órgano de Control Interno del DIF Estatal, para ser abiertas y contabilizar su contenido, recogido por el personal y alumnos de este subsistema educativo mediante acciones de boteo, así como aportaciones voluntarias al interior de los centros educativos. Herrera Rivera habló de la presencia que tiene el COBAED en el Estado, puntualizando que el subsistema se distribuye en zonas de manera operativa, siendo conque los planteles que corresponden a la zona de Durango se concentraron en esta liturgia, siendo aguardada por los alumnos de sexto semestre, ya que es el marco en el que se realza su esfuerzo de tres años de estudio. El Subsistema Instituto de Bachilleres del Estado de Durango, contribuyendo para abatir el rezago educativo en Durango, diseñó un esquema especial para ofertar al personal de la Policía Estudiosa de Delitos el servicio educativo del nivel medio superior, a través de un programa de tutorías que servirá de acompañamiento a los integrantes de dicha corporación, a fin de que consigan la acreditación de este nivel. Herrera Rivera recordó que es el COBAED la institución pionera y la única que oferta el servicio educativo con un programa desarrollado de forma exclusiva para este importante ámbito, ofertándose de forma gratuita y con todas las garantías legales que dejan que los alumnos logren estudiar en los periodos vacacionales para completar el plan de estudios que les permite culminar su preparación media superior.

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El Instituto de Bachilleres del Estado de Durango, a través del Plantel 09 Lomas, oferta el servicio de educación media superior a jóvenes de origen indígena que se desplazan de sus comunidades de origen hasta la ciudad capital para recibir instrucción preparatoria por parte de este subsistema educativo. La Educación Media Superior, como nivel antes de la educación superior es el peldaño a través del que la juventud de México tiene la posibilidad de conocer la extensa selección de especialidades que hay para hacer una elección meditada de la carrera universitaria que los alumnos elijan para seguir con su educación. Es en este periodo de tiempo en el que los jóvenes pueden entrar a los entendimientos que les dejarán descubrir no sólo sus intereses, sino más bien sus capacidades, de forma que puedan hacer una selección de la carrera a la que se deseen dedicar en la vida, aminorando la posibilidad de ingresar a formaciones universitarias que no llenen sus esperanzas.

Participación Familiar En La Educación

Atendiendo la convocatoria de la Secretaría de Finanzas y Administración, personal del Colegio de Bachilleres del Estado de Durango se encuentra participando en el Seminario de Contabilidad Del gobierno 2020 que es impartido de forma virtual mediante la interfaz Zoom por el C.P. y M.C.G. Cornelio Rico Arvizu, dirigido a personal administrativo en el que forman parte los amos de los departamentos de presupuesto, contabilidad, cuentas por abonar, control presupuestal, caja general y la propia dirección administrativa. En lo relacionado al Certamen de Cuento “Lo que la pandemia me dejó”, los triunfadores fueron, primeramente, Denisse Campos Quiroga, del plantel Canatlán, segundo Samantha Guadalupe Medrano Melero, de Nuevo Ideal, tercero Miriam Sital Romero, de madero, y la mención honorífica fue para Alexa Rivas Escalante, del plantel San miguel de cruces. El Concurso de Intercambio Literario 4.0 “Grandes autores nos visitan…en medio de una pandemia” arrojó como triunfadores primeramente a Alejandra Ávalos y Karina Luna Cisneros, del plantel Fco. I. Madero, segundo a Juana Judith Martínez Medina, del plantel Bermejillo, como tercero a Naideli Elena López niebla, de Tamazula, y mención honorífica Alexia Saraí Cardoza López, de Nazas.

Momento emotivo fue cuando se realizó distribución de un merecido reconocimiento al Director Fundador del Plantel, Dr. Armando Ceceñas Solís, quien recibió un largo y estruendoso aplauso por parte de alumnado, directivos y personalidades presentes, por su intervención a fin de que tomara curso exitoso este plantel que inició sus funciones en las instalaciones situadas en calle Independencia esquina con 5 de Febrero, trasladándose más tarde a la localización actual. Esta acción es el comienzo de la coordinación entre el iCED y el COBAED, con el propósito de arrimar las manifestaciones artísticas y culturales a los alumnos bachilleres, así como la visita a recintos como museos y contacto con otras muestras, que les asistan a agrandar su bagaje cultural. Esta actividad se enmarca en el Nuevo Modelo Educativo que resalta el desarrollo de competencias por medio de experiencias de aprendizaje importante que el COBAED ofrece a sus alumnos. Son 33 planteles esparcidos en todo el Estado correspondientes al Colegio de Bachilleres del Estado de Durango sectorizados según la zona geográfica y con sus especificaciones propias según las prácticas y tradiciones de la región. Resaltó además de esto el entusiasmo con el que tanto enseñantes como directivos muestran, estando ávidos de conocimiento, lo que es exhibe del deseo de adquirir más herramientas para consolidar su labor frente a conjunto o en sus labores administrativas cotidianas, posicionando al COBAED como un subsistema disciplinado y que da calidad en todo cuanto hace.

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Herrera Rivera logró hincapié en que si bien la mayor parte de los alumnos de los diversos planteles que constituyen el subsistema muestran situación económica bien difícil, hacen el ahínco para colaborar con estas acciones encabezadas por el Sistema DIF Estatal Durango, consiguiendo despertar en ellos el deseo de colaborar en éste y otros programas de beneficio social, alentándolos para comunicar lo que tienen con los más necesitados. Con la participación de 22 planteles pertenecientes a la zona sierra y centro del Subsistema Instituto de Bachilleres del Estado de Durango COBAED, alumnos, personal administrativo y enseñante se unieron a la edición 2019 del Radiomaratón, consiguiendo llevar a cabo una entrega de 7 mil 728 juguetes, abonando a la suma de productos de todo el campo educativo que se efectuó de manera simbólica en Plaza Fundadores, el pasado sábado 23 de noviembre. “Con este género de ocupaciones con formatos noticiosos, en las que se implican alumnos y docentes, se permite una dinámica de deber elevado, pues los estudiantes fungen como espectadores del esfuerzo enseñante que plantean a través de proyectos teatrales de situaciones históricas, haciendo una evaluación del trabajo enseñante y participando como investigadores del planteo argumentativo teatral”, ha dicho Herrera Rivera en el marco del inicio de estas actividades al interior de los planteles del COBAED. Provenientes de todo el territorio estatal, se reunieron en la Dirección General del COBAED, orientadores educativos de los 33 planteles del subsistema para evaluar el trabajo efectuado hasta el momento, aparte de hacer propuestas de las acciones que se habrán de emprender a partir del 27 de enero del presente año, día en el que empiezan las clases en los centros académicos de esta institución de Educación Media Superior, para este semestre 2020A. Exultante lució el gimnasio auditorio del Colegio de Bachilleres La Forestal para recibir a los jóvenes correspondientes a los diferentes planteles de este subsistema con el propósito de conocer la oferta educativa a cargo de las diversas instituciones de educación profesional, toda vez que está por egresar una generación más de bachilleres. La finalidad de ofrecer información sobre la plataforma llamada DEDUTEL es poder implementarla en los planteles del subsistema para que los estudiantes cuenten con una mejor capacitación y también impulsar el idioma inglés, en tanto que representa una importante herramienta no solo para los alumnos, sino más bien asimismo para los docentes. El Instituto de Bachilleres del Estado de Durango hizo la premiación a los ganadores de los concursos realizados en el marco de festejos del 33 aniversario de la institución.

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A lo largo del empleo de la palabra, el Director General del COBAED agradeció las comodidades proporcionadas por la secretaría de Medio Ámbito y Elementos Naturales para utilizar las instalaciones del Parque Ecológico El Tecuán, mismo que proporciona a los jóvenes bachilleres, la oportunidad de tener contacto con la naturaleza, de forma que consiguen conjugar los entendimientos académicos, los ecológicos y el trabajo colaborativo, en las distintas pruebas encaminadas al afianzamiento del aprendizaje y el ejercicio. Herrera rivera enfatizó la importancia de que exista un marco que permita que los jóvenes tengan alternativas de desarrollo académico para la construcción de conocimiento que los refuerce como persona y como profesionistas. “Todos los que formamos parte en el proceso de enseñanza aprendizaje, tenemos el privilegio de imprimir la ideología de la institución, valores y la calidad del servicio que se da, tal como se hace en COBAED y en el ITD, desde su fundación”, puntualizó. A lo largo de este acercamiento, el conferencista Ryan Ries charló de la relevancia de tomar resoluciones atinadas, privilegiando hábitos sanos dirigidos al deporte, las artes y la sana convivencia con pares, para hilar una red de contención que blinde a los jóvenes de peligrosos fenómenos como es la depresión. “Las resoluciones no deben ser regidas por las comunidades y mucho menos ser replicadas en nuestros círculos más cercanos, pues luego resultan hábitos nocivos para el desarrollo y madurez”, dijo el conferencista.

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Por su lado, el Subsecretario de Educación José Rafael Palencia Breceda dijo que la educación que se ofrece en Durango tiene la calidad que se requiere a fin de que los niños y jóvenes duranguenses puedan tener un crecimiento no sólo en conocimiento, sino en valores y pretensiones que los motiven a seguir con su preparación. José Antonio Ramírez Guzmán quien habló de la relevancia de que todos los trabajadores reconozca y también identifique el encontronazo de su trabajo, como coadyuvante en el desarrollo de Gestión de Calidad. Charló de la responsabilidad de trabajar en un ámbito colaborativo entre todas las áreas, para conseguir que los procesos que se realizan como parte medular de la institución, cuenten con todo el respaldo que les permitan efectuarse con eficiencia y efectividad.

  • Aprovechó la posibilidad para entablar diálogo con los docentes, así como con personal administrativo y de apoyo, que agradecieron al titular de la institución, su disposición para proceder a estos centros y comprender de cerca los retos que se encaran al interior de los mismos.
  • Charló de forma decidida a los jóvenes, distinguiendo los niveles diferentes de pasión, distribución y deber a las ocupaciones que se desempeñan todos los días, comentando de la importancia de la preparación a nivel académico, combinando los estudios con la práctica del deporte y las manifestaciones artísticas, lo que abre las puertas para cualquier actividad que se quiera desempeñar.

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