La mejor Solución sobre Hipotesis Sobre El Embarazo A Temprana Edad

hipotesis sobre el embarazo a temprana edad

De hecho, es verdad que, en la mayor parte de los casos, la vulnerabilidad popular se asocia empíricamente con la pobreza, pero esta relación es contingente y no precisa. Existen muchas formas en que la vulnerabilidad puede ser minimizada aun dentro de la pobreza. El ingreso universal a los servicios básicos de salud, a una educación básica y a la seguridad social es una de esas formas. Por lo expuesto y en base al previo análisis se concluye que hoy en día se delata la enorme contribución a la noción que hizo el estudio desde distintos campos del tema en relación al embarazo en la adolescencia najo la visión de género y sexualidad, cabe enfatizar que en el caso mexicano existe pocos trabajos al respecto bajo esta línea de investigación. Los distintos contextos de los autores referidos han profundizado en el objeto de estudio partiendo de diferentes abordajes metodológicos -teórico y en la emergencia de nuevos contextos, el respaldo como los razonamientos referente a tomar en cuenta a lo largo del embarazo en la etapa del adolescente como conflicto., va en ocaso en su validez. Y gracias a que por norma general ciertas características para el resto de la raza humana, hace parecer a la mujer joven como estático y fuera de su contexto, puesto que no se toman presente las condiciones socioculturales de semejante situación. Se identifica la forma que los productos retomados, de laguna forma han incor­porado en determinada medida la visión de género y sexualidad en mamás jovenes en sus indagaciones, lo que les da acceso a conseguir mayor precisión en el estudio.

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Embarazo Precoz En Adolescentes Mexicanas: Un Análisis Sistémico Bajo Una Visión De Género Y Sexualidad

Primero, Guadalupe se ve obligada a acompañar a su madre a buscar a su padre y, consecuentemente, a desatender su asistencia a la escuela. El que una pequeña de 14 años tenga que faltar a la escuela durante varias semanas para acompañar a su mamá nos está señalando que probablemente no había a la mano otra persona que lo pudiera llevar a cabo, es decir, que no existía una red social de acompañamiento -familiar o social- de la cual conseguir dicho recurso. De haber existido esa red, podríamos especular, quizá Guadalupe hubiera permanecido en la escuela secundaria. La inexistencia o precariedad de redes de apoyo social es un elemento que contribuye a la puerta de inseguridad en que están esta clase de familias. La estructura familiar tiende a ser poco estable, debido en parte importante a las escasas ocasiones de empleo a las que tiene ingreso la población y a los bajos sueldos que se abonan en las pocas ocupaciones a las que tiene ingreso.

Los costes económicos, no obstante, no deben ponerse por encima de los gastos sociales que conlleva la carencia de inversión en las jovenes, advierte el informe. Esto quiere decir que estas jóvenes no pueden disfrutar ni ejercer sus derechos básicos, como a la educación, lo que crea un círculo vicioso de pobreza, marginación, desigualdad y la erosión del tejido social. Las causas del embarazo joven tienen la posibilidad de ser muchas, y al mismo tiempo controvertibles, pero trataremos de enumerar algunas.

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El embarazo en la adolescencia es un impacto de grandes proporciones en la vida de una adolescente, en su salud, en la de sus hijos, su familia, su pareja, y por norma general en toda la comunidad que le circunda. 11 Esto no quiere decir que tienen que diseñarse políticas y programas concretos para cada conjunto de la población -lo cual resultaría imposible e iría en contra de la generalidad que implican, por definición, las políticas públicas- pero sí supone que el énfasis de determinadas políticas, cuando éstas se aplican a conjuntos específicos, habría de ser diferente y que la selección de programas que deberán aplicarse debe ser hecha en términos de las necesidades y posibilidades reales de cada grupo. En otras palabras, al paso que las políticas y programas tienen la posibilidad de ser en general, la mezcla de políticas y programas aplicados a cada grupo debería ser diferente. Sé de por lo menos un estudio que ha demostrado claramente que, más que el nivel de educación, es la permanencia en la escuela el elemento asegurador contra los embarazos tempranos en el «factor educativo» (Stupp y Cáceres, 2001). Otros autores asimismo han insistido en la relevancia de la educación entre las chicas para demorar el embarazo temprano . El gobierno mexicano está ofreciendo becas para los pequeños de familias más pobres con el objetivo de que se contengan en la escuela al menos hasta que terminen su educación secundaria.

Se va a hacer un esfuerzo para detectar algunos de los elementos de la puerta de inseguridad popular y para ilustrar su naturaleza y también encontronazo en el embarazo temprano, basándonos en los resultados del proyecto antes mencionado. Asimismo me percaté de que esta vulnerabilidad popular a los embarazos tempranos estaba relacionada con la pobreza, un razonamiento esgrimido por numerosos autores (Luker, 1996; Singh et al., 2001; Selman, 2002) y que yo mismo había propuesto en anteriores publicaciones ; también, percibí que esta no era una relación directa, sino una más complicada, que merecía más grande reflexión y análisis. El análisis de la información y la organización de los hallazgos se efectuó por objetivos, método, resultados y conclusiones, se incorporan en una matriz de concentración, a partir de las premisas antes mencionadas, las cuales han sido categorías que comúnmente fueron usadas para investigar el embarazo prematuro de la adolescente bajo en enfoque de género y sexualidad (Bahamón, Vianchá, & Tobos, 2014). Las categorías sexualidad y género son creaciones socioculturales e históricas que forman parte esencial de las vidas, privadas y públicas, de las personas. Ambas construyen y fortalecen sistemas de relaciones sociopolíticas basados en el desbalance de poder entre las personas, el patriarcado y la heteronormatividad. Estas construcciones de poder definen lo «normal» y «superior» y lo «diferente» (mujeres, homosexuales y transgéneros), naturalizan lo primero y también inferiorizan y excluyen lo segundo. Las inequidades y los desequilibrios de poder entorpecen las relaciones humanas armónicas, justas y desarrolladoras (p.32).

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Durante el embarazo no se niega que el inconveniente persista, ante todo en edades muy tempranas, esto es que por debajo de los 15 años de edad, en la cual las adversidades en la etapa frente a la información que se brinda, derivan considerablemente más situaciones o complicaciones, así como carencia de seguridad popular, historia de desnutrición, servicios de mala calidad y abandono de sus estudios. Cada uno de ellos estas ocasiones proyectan un panorama difícil y complejo para cada una de las jovenes que se presenta en sociedades que están en los niveles de pobreza, su identidad de género se basa el hecho de ser mujer y función es reproducir (Romero, García, & Garduño, 2013).

Pero esta puerta de inseguridad empeora en el momento en que se le añade la puerta de inseguridad que implica el ser pobre en numerosos países. Guadalupe afirma que no sabía que estaba embarazada, que sólo después lo supo.

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