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El planeta de los pequeños más pequeños gira alrededor de poder el cariño y la aprobación de sus seres más estimados, por el que tienen la capacidad de hacer cualquier cosa. Este es un poder inevitable que los mayores tienen sobre y es su responsabilidad enseñar, desde las primeras etapas, las maneras de vinculación saludables, equitativas y respetuosas. En verdad son muchos los teóricos del amor que consideran que los patrones de vinculación se desarrollan a partir de estas primeras relaciones, saludables o destructoras. En los primeros años los menores manifiestan deseos de casarse con su progenitor, de algún sexo, y pueden desear ser novios de parientes y amigos. El amor por la gente puede producir en los adultos confusión al interpretar sólo eróticamente estas expresiones, que no hablan sino de la conformación de la capacidad de querer.

Además, 4 de cada 10 jovenes (de 12 a 19 años de edad) presenta sobrepeso u obesidad. El Informe de Evaluación de la Política de Avance Popular 2018, efectuado por el Consejo Nacional para la Evaluación de la Política de Desarrollo Social , apunta que en 2015, 50% de la población nacional de pequeñas, pequeños y jovenes vivían en hogares que experimentaban algún tipo de pobreza, es decir, 20.7 millones de niñas, niños y adolescentes. La ley, reconoce a niñas, pequeños y adolescentes como titulares y sujetos plenos de derechos, de conformidad con los principios de universalidad, interdependencia, indivisibilidad y progresividad, en los términos establecidos en los productos 1o. de la Constitución Política de los USA Mexicanos y busca garantizar el pleno ejercicio, respeto, protección y promoción de sus derechos humanos, entre otros muchos.

Derechos Humanos

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El enfoque biologicista del embrazo en la adolescente a dificultado la valoraci�n en toda su dimensi�n de los peligros psicosociales econ�micos y culturales que pueden no provocar la desaparición f�sica de la adolescente sino más bien comprometer el placer de una vida digna y hacerla intensamente infeliz . 1) Remover barreras de discriminación que afectan a la población joven conforme a la Ley General de los Derechos Pequeñas, Niños y Jovenes.

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� Considera que el embarazo en la adolescencia constituye un problema de salud en esta �presa. En al �mbito social, mas del 80 % las j�venes tienen que dejar los estudios, en ocasiones la familia no puede ofrecerle el frente a sus inconvenientes socioecon�micos, y debe iniciar una vida que no est� preparada para eso, porque la muchacha no admite el embarazo, como una muchacha m�s adulta que si se prepar� para tener a un hijo en un momento determinado. Un parto en una joven resulta peligroso para el organismo y tiene implicaciones muy serias, seg�n lo expresado por la experimentada enfermera. Según con las entrevistas realizadas se determin� que mas del 60 % de las jovenes embarazadas ha tenido riesgos biol�gicos y sociales, en el primer caso, al aborto, pues una adolescente por no tener la madurez requerida en sus �rganos reproductivos, no est� preparada para asumir un parto y es por eso que en la mayor�a de los casos, aparecen complicaciones, e incluso las muchachas tienen la posibilidad de quedar est�ril.

La Red Cubana de Salud Publica tambi�n realiza sus aportes en el tema con el Art�culo anunciado que lleva como nombre Conducta Sexual, embarazo y aborto en la adolescencia. � Dise�o de un sistema de acciones educativas para progresar la sexualidad en adolescentes de Santa Clara. Las instituciones públicas el día de hoy están obligadas a transversalizar las políticas de igualdad, intentando que existan políticas integrales en la materia.

Ciertamente, la desigualdad de género y otros aspectos socioculturales relacionados con las condiciones de desigualdad de las mujeres, se agudizan en un contexto de pobreza y falta de oportunidades. También, el método utilizado con mayor frecuencia de ambos sexos en su primera relación fue el condón, y en segundo término, las pastillas (véase gráfica 9) y en la situacion femenino también el método del ritmo. Observamos que si bien la utilización de algún preservativo ha incrementado entre los jóvenes en su primera relación sexual, sigue siendo muy reducido el uso de algún método en el primer acercamiento sexual. Si a esto le añadimos dado que muchos jóvenes no utilizan adecuadamente los métodos anticonceptivos, los resultados son aún más preocupantes. Para acabar sobre el tema del embarazo adolescente tenemos la posibilidad de decir que este ha mostrado una reducción esencial, más que nada en la última década, aunque el descenso es menor al que presentan las mujeres superiores de 30 años. Además, no se observan cambios esenciales en la edad a la primera unión, aunque sin duda existe un aumento de los embarazos fuera de la unión y de las mujeres que se unen estando ya embarazadas.

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• En tercer lugar permitirles en el mayor nivel posible que controlen sus propias vidas.
• El Módulo de Trabajo Infantil 2017 del INEGI, apunta que en todo el país 3.2 millones de pequeñas, pequeños y jovenes de 5 a 17 años hicieron trabajo infantil, de los cuales 58.2% desempeñaron ocupaciones no permitidas y 36.6% quehaceres domésticos no adecuados.
• Esto puede ser vivido con alivio para aquellas personas solitarias y sin actividades organizadas para el resto de su vida, prácticamente como una segunda oportunidad.

La adolescencia tardía comienza en las mujeres en torno a los 14 o 15 años y en los hombres tras los 16 y 17 años. Esta etapa “se identifica por la más grande autonomía e independencia del adolescente, por los cambios emocionales menos marcados, menor ambivalencia y egocentrismo . Se establecen con más grande claridad las reglas y valores propios y se aprecia mayor control de sus impulsos. Es viable admitir en una sola persona aspectos de la adolescencia temprana y tardía intercaladamente. El amor joven está fuertemente bajo la influencia desde la niñez por los estereotipos del “amor ideal”. Rubio y Ortiz , encontraron que el 45% de los jovenes entre los 12 y 14 años piensan que “por amor se aguanta todo”, el 40% piensa que el enamoramiento debe durar toda la vida, el 21% piensa que el enamoramiento sólo se da en la adolescencia y otro 21% considera que tienen la posibilidad de cambiarse los hábitos y la manera de ser cuando se desea a alguien. Estos hallazgos semejan ser el resultado de mensajes reiterados sobre cómo es el amor ideal, y lejos de ayudar a los menores a desarrollar herramientas funcionales para construir una relación de pareja, benefician la violencia, el temor a perder el amor, y la negación de enfrentamientos que deben resolverse en cualquier relación.

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