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Aparte del ejercicio, puede usarse para corregir la postura, el avance abdominal, la terapia de juegos, sentarse sobre un escritorio, ocupaciones de acompañamiento al embarazo y el parto. En esta contingencia, la población en condición de pobreza se presenta como entre las vulnerables, en tanto que el abandono escolar podría incrementarse para este conjunto. De la misma forma, las pequeñas y mujeres representan una población más sensible a los efectos negativos de la COVID-19 en la educación, en tanto que niñas y mujeres combaten brechas y desigualdad preexistente con el potencial de agravarse en este contexto.

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El Cobaed Prepara Congreso Virtual Con Ponentes De Todo El Mundo

Como réplica a la distribución de material y equipo que se efectuó por parte del Gobierno del Estado, en el marco del arranque del Semestre 2019 A, se hizo la distribución de material de cuidado, productos de oficina, aires acondicionados, pintarrones, implementos de limpieza, material deportivo y para actividades extracurriculares, a los planteles del COBAED que se sitúan en la Región Sierra. A lo largo de la ceremonia de entrega estuvieron presentes autoridades del COBAED, encabezadas por el titular del Subsistema, quien agradeció el trabajo efectuado por el CESORED, así como el esfuerzo empeñado por la parte del personal directivo, docente y administrativo de los planteles y de la Dirección General. El Director General del COBAED, M.A.P. Bonifacio Herrera Rivera dijo que uno de los logros del trabajo colegiado es precisamente agarrar el sentir y comprender las pretensiones de los enseñantes; como fue la situacion de las academias en las que los maestros solicitaron más grande capacitación en las áreas de Administración y Literatura, dando paso a las gestiones necesarias para el desarrollo de estas capacitaciones a nivel titulados. Con el propósito de profesionalizar al personal del Colegio de Bachilleres del Estado de Durango COBAED, se atendió la iniciativa de iniciar titulados que resultaron con mayor número de peticiones entre la población enseñante del subsistema, a lo largo de los ejercicios de academias que se desarrollan de manera periódica a nivel institucional en todo el Estado.

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Planteles Canatlán Y Nuevo Ideal Del Cobaed, Reciben A Novedosas Directoras

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Un total de 169 estudiantes es la matrícula con la que se inició este ciclo educativo que se da de forma exclusiva en periodos vacacionales, ampliándose por tres años la preparación, para extender el certificado correspondiente a este nivel educativo a los estudiantes que se integrarán a la generación número 27 de este sistema que forma parte del Programa COBAED MAS, por sus siglas, Modalidades Alternativas de Superación. De esta forma, el servicio educativo que ofrece el subsistema está diseñado con la integración de ocupaciones de orden deportivo, cultural, civil y obviamente académico, de forma que se complementen unos a otros, para poder la transversalidad que se expone en los proyectos integradores que presentaron los alumnos al término del semestre 2018 B. La Educación Media Superior, como nivel antes de la educación superior es el peldaño a través del cual la juventud de México tiene la oportunidad de conocer la amplia gama de especialidades que hay para poder realizar una elección meditada de la carrera universitaria que los alumnos escojan para continuar con su educación. Es en este periodo de tiempo en el que los jóvenes tienen acceso a los conocimientos que les permitirán conocer no solo sus intereses, sino sus habilidades, de manera que puedan llevar a cabo una selección de la carrera a la cual se deseen dedicar en la vida, aminorando la posibilidad de ingresar a formaciones universitarias que no llenen sus esperanzas. Para este 2019, se tiene planeado que las conferencias y talleres logren llegar a más jóvenes, de los distintos centros educativos que constituyen al COBAED, involucrando asimismo a enseñantes, directivos y progenitores de familia, estableciendo un circulo participativo, que sirva de red de contención para que los estudiantes tengan alternativas para recurrir a buscar respaldo en el caso de encontrarse ante una situación de puerta de inseguridad. Cabe hacer mención que ya hacía más de tres años que no se recibían materiales y equipo a los planteles el COBAED, con lo que estos apoyos, tienen una recepción festiva en los centros académicos donde se van a estar haciendo los trabajos de cuidado y optimización, a partir de esta distribución.

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Esta Capacitación se incorpora desde el año 2013 en este plantel, por idea del Directivo del centro, al reconocer que esta alternativa de estudio fortalecería la oferta que hasta esa fecha en esa zona se ofrecía, logrando tener éxito hasta hoy en captación de estudiantes. El pasado fin de semana se llevó a cabo la aplicación del examen de admisión para ingresar al Subsistema Instituto de Bachilleres del Estado de Durango COBAED en los 33 planteles del estado, como una parte del Desarrollo de Captación de alumnos para el período 2017 – 2018. En este sentido, el Colegio de Bachilleres quedó incluido en el Proyecto Creando Puentes por la Permanencia Escolar el cual busca la prevención y disminución del abandono escolar mediante un modelo integral que apoya la permanencia escolar de adolescentes y jóvenes de 13 a 17 años, en academias públicas secundarias y de media superior en Durango. Es de resaltar que los enseñantes presentes en esta día, se trasladaron de sus lugares de origen, a los planteles en los que se desarrolló el encuentro para explotar la capacitación, lo que implica un trabajo de logística que es coordinado por los responsables del área, para ofrecer cumplimiento con el propósito, que es concentrar a los maestros para el trabajo de capacitación. Con 379 estudiantes graduados del turno matinal y 159 del turno vespertino, el Plantel 01 La Forestal, entregó a la sociedad más de 500 egresados, listos para proseguir con sus planes de vida, tras haber concluido su educación media superior.

Herrera Rivera, mencionó que estas academias se realizan con el propósito de detectar el trabajo colaborativo y creativo al interior de los planteles con la intención de coche reflexionar y definir ocupaciones académicas del semestre 2020 A, mediante un trabajo colegiado que refuerce la operatividad, concentrando a los enseñantes de las diferentes asignaturas por zona, de acuerdo a las afinidades de la región donde se encuentran situados. Herrera Rivera mencionó que a partir de una evaluación diagnóstica, los enseñantes causantes planearon las ocupaciones de estudio a implementar, para conseguir que los alumnos alcancen la acreditación de las materias en curso regular y de las cuales se tiene un seguimiento a lo largo de la preparación de media superior. Herrera Rivera mencionó que el trabajo coordinado entre instituciones, brindan la posibilidad de tener más y mejores desenlaces, tal es la situacion de la buena relación que el COBAED mantiene con el Centro para la Infraestructura Física Didáctica del Estado de Durango INIFED, mismo que realiza un trabajo de gran valía para el cuidado, rehabilitación y construcción de proyectos que influyen de manera importante en el desarrollo y vida de los planteles académicos en Durango. El funcionario enfatizó que el trabajo de colaboración entre el cuerpo directivo y los enseñantes es el que fortalece a la academia, resaltando que la mejor referencia que se logre tener de la institución siempre serán los comentarios positivos de los padres de familia y los alumnos egresados, de manera que la academia es parte primordial para crear una imagen institucional que siga siendo un referente en la Educación Media Superior en el Estado como lo ha hecho a lo largo de los 32 años que tiene de vida el COBAED.

Este programa piloto se puso en marcha con el alumnado de 2 grupos, de segundo y cuarto semestre durante el último periodo del semestre que está por terminar, con la finalidad de conocer su funcionamiento y contestación tanto de los estudiantes como de los progenitores de familia. Con el fin de entablar una comunicación eficaz con padres de familia y salvaguardar la integridad física de los alumnos, el Instituto de Bachilleres del Estado COBAED implementó el Programa Piloto llamado NedEra de control electrónico de entrada y salida de estudiantes en el Plantel No. 32 Juana Villalobos. Las capacitaciones en el subsistema se imparten a partir del tercer semestre, incluida la capacitación de Socorrer Minero que tuvo una importante aceptación no solo por la parte de los jovenes hombres, sino asimismo de las jóvenes que se han incorporado a esta capacitación. Hablamos de proposiciones según causantes que son imprescindibles de atender, tales como el tipo de región, intereses de los jóvenes y hasta el clima, los cuales influyen en que existan variaciones entre un plantel y otro en lo relacionado en las capacitaciones y oferta deportiva y cultural. “Actualmente, es importante que nuestros profesores tengan formas recientes para la impartición de las asignaturas, toda vez que hablamos de competir por la atención, retención y aprovechamiento de los jóvenes en una temporada donde la tecnología, sobreestimula los procesos creativos y cognitivos de los alumnos”, destacó Ramírez Guzmán.

La capacitación consistió en dotar a los docentes de una herramienta que se manejará mediante una interfaz informática que permitirá que los contenidos se puedan abordar con la ayuda de la tecnología y que coadyuven a la retención de los contenidos para su posterior práctica a través de otros mecanismos también preparados en dicha herramienta. Así mismo, se realizó la Capacitación Rumbo a la Evaluación Directiva en su tercera etapa, con el objetivo de dotar a los directores de herramientas para la evaluación de permanencia en su cargo, para lo que se efectuó una sesión de prueba, en la que se instruyó al cuerpo directivo en el uso de una interfaz elaborada exprofeso. Con el propósito de trabajar en diversos ejes de gestión administrativa y académica, se juntaron los 33 Directivos de los Planteles del subsistema Instituto de Bachilleres del Estado de Durango COBAED, teniendo como sede el Plantel No. 32 Juana Villalobos. Podemos destacar que esta revisión se efectúa de manera anual y recertificando cada tres años, periodo en el que hay que tener todos y cada uno de los procesos debidamente documentados, así como sus evidencias para que se puedan presentar ante la instancia certificadora para someterse a la evaluación correspondiente y así buscar obtener la Valdez oficial de la Casa Certificadora AENOR. Ha dicho además de esto que año con año se efectúa la colecta del programa Dona con Amor, implementado por el Área de Orientación Educativa de la Dirección General de COBAED, con el propósito de llevar a cabo una aportación institucional que deje de alguna forma, solucionar algo de los varios requerimientos que comprometen los tratamientos para una enfermedad tan devastadora como lo es el cáncer. El Instituto de Bachilleres del Estado de Durango COBAED acabó la recaudación anual de fondos para respaldar a los alumnos que padecen cáncer y sus familias.

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