El Secreto sobre el {secreto} en Como Prevenir Un Embarazo Adolescente {al descubierto }

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El fortalecimiento de las capacidades para el control de las emociones es de lo más difícil en los hijos e hijas adolescentes dados los diferentes cambios que se encuentran ensayando física y emotivamente. Sin embargo, resulta útil acercarles estrategias para el control de la ira y de conflictos, por poner un ejemplo, con técnicas de relajamiento. Esta clase de técnicas les dejarán calmarse lo que a su vez les va a ayudar a poder pensar y manejar de manera más efectiva la frustración. El control de la ansiedad también es una habilidad de control sensible y resulta muy favorable que las hijas y también hijos adolescentes logren practicar técnicas para el autocontrol como las respiratorias y de relajación, o aun, el poder acudir a servicios de orientación o terapia psicológica. Resulta conveniente rememorar que la doble protección quiere decir que los dos usen un procedimiento anticonceptivo; por ejemplo, la adolescente puede emplear la píldora anticonceptiva y el adolescente el condón masculino.

Hay múltiples ejemplos que puedes pedirle que reflexione para ser empática/o, como cuando ven a una persona con discapacidad visual en el metro, o a un individuo enferma en un hospital. Invitarle a “ponerse en los zapatos” de esa persona le servirá para poder ver la diversidad de ocasiones que pueden vivir las personas y dejar de enjuiciarlas o discriminarlas. Desarrollar un mayor conocimiento personal nos posibilita reconocer los instantes de preocupación o tensión. De manera frecuente, este conocimiento es un requisito de la comunicación eficaz, las relaciones interpersonales y la aptitud para desarrollar empatía hacia los demás. Las habilidades cognoscitivas son las que dejan el análisis para la toma de resoluciones y la búsqueda de solución de inconvenientes, la comprensión de las secuelas de las acciones, el pensamiento crítico y creativo, el análisis de las propias percepciones de las normas y creencias sociales tal como de la predominación de los pares y los medios, la autoevaluación y la clarificación de valores. Desde la clasificación de la OPS, se puede decir que las capacidades sociales corresponden a aquellas destrezas que posibilitan las relaciones sociales de forma respetuosa, responsable desde las habilidades de comunicación, negociación o rechazo, asertividad, cooperación, empatía y toma de visión. La parte que señala “ser madre/padre” en el interrogante, tiene el propósito de vincular el embarazo con la compromiso que lleva.

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Por su parte, han indicado que las familias “tienen que recibir la protección y la asistencia primordiales para poder asumir plenamente sus responsabilidades”. Este cibersitio responde a ese ordenamiento y, en concreto con respecto al ámbito familiar, busca que reflexione sobre la relevancia del entorno en el que se desenvuelve el o la adolescente, el cual debe favorecer el respeto mutuo y la no crueldad entre sus pertenecientes, introduciendo la resolución de los conflictos.

Instituto De Salud Del Estado De México

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Desde 1993, la Organización Mundial de la Salud ha recomendado los programas con un enfoque de habilidades para la vida para la promoción de la salud sexual y reproductiva, la toma de decisiones libre e informada y responsable en estos temas. Las capacidades para la vida fueron clasificadas de distintas maneras, pero una de es muy pertinente para entenderlas y fortalecer su labor como padres y mamás, docentes/as de la sexualidad desde un enfoque integral y preventivo. Se trata de la clasificación que propone la Organización Panamericana de la Salud , organismo de la OMS para el continente americano. Conjunto de habilidades que asisten a las y los jovenes a accionar de manera competente y pertinente en las distintas situaciones que combaten día a día, como es la situacion de seleccionar o no tener una relación sexual, y en su caso, elegir emplear un procedimiento anticonceptivo o no. En la actualidad existen servicios amigables para las y los jóvenes, donde los servicios de salud se han desarrollado en especial para sus pretensiones y se trata de contestar sus dudas de manera apropiada, brindándoles orientación y consejería. Se ofrece asimismo la posibilidad de servicios accesibles, equitativos, admisibles, apropiados y efectivos con personal en especial preparado, en donde se sientan comprendidas/os y se respete su confidencialidad o su privacidad con trato digno, equitativo y respetuoso, sin ejercer ninguna forma de discriminación.

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Otro acercamiento sobre la problemática a a nivel nacional son las estadísticas de la Encuesta Nacional sobre la Activa de las Relaciones en los Hogares 2016 , señala que 2.2 por ciento de las jovenes encuestadas tuvieron su primera relación íntima en la infancia o adolescencia y no la consintieron; 93 por ciento ocurrió entre los 5 y 9 años de edad. Localidad de México.- Toda vez que por año se registran más de 20 mil embarazos de adolescentes en la Ciudad de México, la Secretaría de las Mujeres inició un plan para prevenir estos casos por medio de la promoción de métodos anticonceptivos, sin embargo, esta contempla a las niñas menores de 15 años de edad sin acotar que estos casos se han relacionado con crueldad sexual. Entre más temprano abandonen la escuela, tienen superiores opciones de tener un embarazo, unirse, casarse o tener relaciones íntimas sin protección ni conocimiento sobre métodos anticonceptivos, afirmó Fabiola Pérez Baleón, académica de la Escuela Nacional de Trabajo Popular de la UNAM. Según la Encuesta Nacional de Valores en Juventud 2012, el 98% de las y los jóvenes (de 12 a 29 años) afirma que la familia es primordial para /os. Se los conoce como enfrentamientos a “aquellas ocasiones en las cuales los intereses de la gente o los grupos están en oposición, así sea en forma explícita o implícita. En la base de los enfrentamientos están relaciones de dominación configuradas en el dispar ejercicio del poder, pero en las familias, además de esto, estas relaciones están comprometidas por los vínculos entre la gente, es decir, por la inmersión en un río de conmuevas y sentimientos.” En un conflicto, las personas o conjuntos tienen posiciones que resultan incompatibles y tienen que realizar acciones para poder revertirlo y sostenerse.

En lo que se refiere a los problemas que enfrentan las jovenes embarazadas se distinguen las asociadas al embarazo y las que tendrán como mamás. A lo largo del embarazo se perciben problemáticas de salud (28%), rechazo de la familia (16%), cuestiones económicas (15%), falta de experiencia (7%), abandono escolar (6%). Entre las dificultades que los competidores consideran podrían combatir las adolescentes después del embarazo están eminentemente las económicas (26%), ocasiones similares al cuidado de su hijo (12%), falta de experiencia (12%), nuevas responsabilidades (diez%), inconvenientes en el aspecto laboral (8%), y dejar sus estudios (7%). El embarazo temprano es un grave problema social que afecta a pequeñas, pequeños y adolescentes, singularmente en aspectos centrales como son su educación, su proyecto de vida, sus relaciones sociales y su salud. Es un fenómeno que amplía las brechas sociales y de género, que incide en el incremento de la pobreza y en la falta de ocasiones.

Solucionar los enfrentamientos de forma violenta provoca un ámbito familiar complicado, violento, que no propicia la correcta comunicación y las condiciones favorables para que la o el adolescente vaya construyendo un proyecto de vida. La intolerancia, incluso las faltas de respeto y el castigo tienen la posibilidad de presentarse si no se busca la manera de solucionar el conflicto con alguna alternativa pacífica en labras del respeto a los derechos de la/el adolescente, y la sana convivencia familiar. El cambio de ideas y valores, así como de las fuentes de información de su generación han traído consigo disconformidades y posiciones opuestas entre padres y también hijos adolescentes, mismos que pueden parecer irreconciliables. Es común que se produzcan enfrentamientos en la familia en tanto que muchas veces las madres y/o los padres no coinciden en la forma de pensar y valorar las resoluciones de la o el hijo adolescente en cuanto a su cuerpo y el ejercicio de la sexualidad. El reconocimiento de la compromiso social y personal para producir y sostener familias que provean de seguridad y protección, privacidad y seguridad, en las cuales tanto las mujeres como los hombres tengan igual ingreso a ocasiones y recursos. Es sabido que todas y cada una de las familias tienen enfrentamientos y también tienen momentos y temporadas de cierta seguridad en su convivencia. Los conflictos surgen en la vida cotidiana, se presentan en distintas costumbres y se derivan entre otras muchas cosas, de las distintas vivencias y puntos de vista de quienes las integran.

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