El nacimiento de Articulos De Embarazo En Adolescentes

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Art. 9.- Función básica de la familia.- La ley reconoce y protege a la familia como el espacio natural y fundamental para el desarrollo integral del niño, niña y adolescente. Este ambiente permitirá la satisfacción de sus necesidades sociales, afectivo-sentimentales y culturales, con el apoyo de políticas intersectoriales nacionales y locales. La protección prioritaria y precaución de su salud integral y de su historia durante el embarazo, parto y posparto. Disminuir el número de embarazos no planificados, sobre todo en los ámbitos de más grande pobreza y menor educación.

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Si eso pasa en Localidad de México, donde el rezago educativo afecta solo a 4.4 por ciento de las pequeñas y jovenes de diez a 19 años de edad, se puede desprender lo que sucede en el resto de los estados de la República. A escala nacional, según con datos del Consejo Nacional de Evaluación de la Política de Desarrollo Social , 8.4 por ciento de este grupo encara rezago educativo, el que casi se duplica en las ubicaciones indígenas, como en Chiapas que está en 17.1 por ciento.

El anterior diagrama, (Gráfica No.1), muestra el incremento de nacimientos en jovenes de 15 años y inferiores de 15 en el estado de Jalisco que han terminado su secundaria, lo que revela que no todas las embarazadas abandonan la escuela. Lo que también se evidencia es una enorme disparidad en los nacimientos en medio de estos dos grupos de jóvenes. Las adolescentes embarazadas inferiores de 15 años sufren un peligro esencial durante su proceso de gestación; son quienes, física y emotivamente, tiene menos preparación para hacerse cargo de su propia vida y de pronto se ven inmiscuidas en condiciones más propias de todo el mundo adulto . Fundamentos culturales y falta de una política de educación sexual en la región conducen a que 40 por ciento de las mujeres latinoamericanas no tenga ingreso a la prevención de embarazos. Por otra parte, el estudio reportó que 68.6% de las y los adolescentes de 12 a 19 años usó de manera consistente un método anticonceptivo moderno en .

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Aunado a lo previo, el embarazo joven no es solo un problema de salud global, sino que expresa desigualdad al presentarse con una mayor frecuencia en los estratos sociales bajos en comparación con los altos. Las variaciones en México van desde 97 jovenes por cada 1.000 mujeres embarazadas entre la clase más desfavorecida, a 15 jovenes por cada 1.000 mujeres embarazadas en la más alta.

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Millones de mujeres se embarazan en la niñez, entre los diez y los 14 años de edad o en la adolescencia propiamente dicha, entre los 15 y los 19 años. El Fondo de las ONU para la Niñez identifica estas dos etapas como adolescencia temprana y adolescencia tardía, aunque de todos modos el embarazo en la primera etapa se considera embarazo infantil y la enorme mayoría de las ocasiones es resultado del abuso sexual de un adolescente o de un adulto.

Claro esto en las estadísticas de la escuela representa una crítica a su eficiencia, que no reconoce. La muerte representa una descapitalización humana para el Estado que se agudiza con la disminución de la fecundidad entre las mexicanas. Un análisis del INEGI, , de las causas de muerte de las mujeres de 15 a 24 años en Jalisco arrojó que en el 2000 hubo 18 muertes relacionadas con el embarazo, parto y puerperio. Esta fuente no informa sobre la muerte en jóvenes menores de 15 años, lo que hace más fuerte la tesis del abandono por este tema entre las autoridades y la dificultad en conceptualizar entre investigadores. Una eventualidad como esta justifica opinar que las estadísticas similares con la salud reproductiva deben evidenciar cambios significativos, lo que no sucedió, como se abordará más adelante. Este trabajo trata, desde una perspectiva teorético-conceptual, de la interacción que se da entre los aparatos de hegemonía como son la escuela, la familia y los modernos medios, con relación a las jovenes en situación de embarazo. O sea, se reconoce la acción de influencia que la sociedad en conjunto, y las construcciones o instituciones denominadas aparatos de hegemonía, realizan sobre un sujeto en desarrollo de formación como es el adolescente; al tiempo que se cree al mismo actor es con la capacidad de tomar algunas resoluciones.

Según con la OMS anualmente cerca de 16 millones de niñas de entre 15 y 19 años dan a luz lo que representa precisamente el 11% de todos y cada uno de los nacidos en el planeta y para reducir el número de embarazos precoces recomienda contar con leyes y ocupaciones comunitarias que apoyen la edad mínima para casarse, así como un mejor acceso a la anticoncepción. Sin embargo, en las ciudades se destaca este fenómeno en los cinturones de pobreza y en las ubicaciones marginales. Si este conjunto de mujeres jovenes embarazadas son tan atacables, de qué manera van a hacer para hacer su historia cotidiana, cuáles van a ser los desafíos, enfrentamientos, apoyos, expectativas a los que se combaten o se amoldan. Qué género de necesidades tendrán y de qué forma las satisfacen, no solo desde la perspectiva académica, sino más bien desde un enfoque global, como sujeto integrante de la sociedad.

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