El lado feo de Como Prevenir El Embarazo

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El reconocimiento de la responsabilidad popular y personal para generar y mantener familias que provean de seguridad y protección, privacidad y seguridad, en las que tanto las mujeres como los hombres tengan igual ingreso a oportunidades y elementos. Es sabido que todas las familias tienen conflictos y también tienen instantes y temporadas de cierta estabilidad en su convivencia. Los conflictos brotan en la vida cotidiana, se presentan en diferentes formas y se derivan entre otras muchas cosas, de las diferentes vivencias y puntos de vista de quienes las tienen dentro. Sin embargo, se sabe que en la base de los enfrentamientos al interior de la familia se pueden encontrar aspectos relacionados con la autoridad y las relaciones de poder y entre hombres y mujeres. Se los conoce como enfrentamientos a “aquellas situaciones en las cuales los intereses de las personas o los grupos se encuentran en oposición, así sea en forma explícita o tácita. En la base de los conflictos están relaciones de dominación configuradas en el desigual ejercicio del poder, pero en las familias, además, estas relaciones están comprometidas por los vínculos entre las personas, esto es, por la inmersión en un río de emociones y sentimientos.” En un conflicto, las personas o grupos tienen situaciones que resultan incompatibles y tienen que realizar acciones para conseguir revertirlo y mantenerse. En el momento en que el conflicto es con personas que no cuentan con el reconocimiento de que puedan ejercer y cumplir sus derechos y están en situación de desigualdad, lo que sucede es que el conflicto se soluciona de manera déspota, aumentando la intensidad del enfrentamiento, o en su caso, la represión hacía los que tienen menor poder.

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De acuerdo con diferentes indagaciones, se ha comprobado que el desarrollo de capacidades sociales de comunicación, asertividad, negociación y rechazo, la empatía y la toma de perspectiva, contribuyen a la prevención y promoción de la salud en temas de abuso de substancias, prevención de formas de proceder sexuales de alto peligro, la resolución de conflictos y la prevención de la violencia. Es conveniente que piense sobre el inicio de su historia sexual y que necesita prepararse para ese momento, introduciendo el saber y poder ingresar a métodos anticonceptivos que le sirvan para impedir un embarazo no esperado. De esa manera, se logra sembrar en las hijas y también hijos la iniciativa de por qué razón es requisito un procedimiento anticonceptivo que responda a sus pretensiones y que le asista a vivir su sexualidad de forma saludable, agradable y responsable. Es de vital relevancia charlar de nuevas maneras de vivir la paternidad, no solo en el tema del embarazo, sino más bien en los temas de violencia familiar, salud mental de los hombres, mejor ingreso a la educación y una enorme lista de temas pendientes en nuestro país.

Mérida, Yucatán, 22 de octubre de 2020.- Resultado del trabajo a partir del estable deber del Gobernador Mauricio Vila Dosal, con resguardar los derechos y la salud de pequeñas y jovenes, la Secretaría de las Mujeres recibió un reconocimiento a nivel nacional por las estrategias integrales y acciones que ha implementado para prevenir el embarazo en estos sectores de la población. Como parte de las acciones del Conjunto Municipal para la Prevención del Embarazo Adolescente se designó a 15 jóvenes como embajadores para replicar en la ciudadanía la información sobre cómo prevenir el embarazo en jovenes y con ello hacer consciencia sobre la importancia de tener una vida sexual responsable. Por medio de su micrositio “Familias y sexualidades”, el Instituto Nacional de las Mujeres busca impedir el embarazo joven ofreciendo cápsulas informativas que apoyan los sacrificios para comunicarse y acompañar a los jovenes en esta etapa de sus vidas. La intervención ofreció a los jovenes formación sobre precaución del cuerpo, manejo de adicciones y nutrición adecuada.21,22,24,27,28,30,32-35,37,38,42 En el cuadro II se muestra un resumen comparativo entre los lineamientos planteados por ONUSIDA30,38 y el contenido detallado de la presente intervención didáctica. De acuerdo a estudios realizados por la Secretaría de Salud del gobierno federal, se calcula que el 20 por ciento de los nacimientos que se registran en México se ajusta a mamás adolescentes de entre 15 a 19 años de edad, lo que tiene serias implicaciones para la salud ya que representan embarazos de alto riesgo que favorecen que los bebés en gestación no se desarrollen en las mejores condiciones físicas y anatómicas. Para la toma de decisiones libre, informada y responsable para su salud sexual y reproductiva, las y los adolescentes necesitan ciertas destrezas que es necesario respaldar y promover para su avance. Otros, con relación al cuidado y crianza de los hijos y personas adultas mayores como las discusiones que brotan sobre cómo educar y qué enseñar a las y los hijos, la falta o rigidez de los límites para su educación, el cuidado y en su caso, abandono de la gente adolescentes o adultas mayores; entre otros muchos.

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Desde 1993, la Organización Mundial de la Salud ha sugerido los programas con un enfoque de capacidades para la vida para la promoción de la salud sexual y reproductiva, la toma de decisiones libre y también informada y responsable en estos temas. Las habilidades para la vida han sido clasificadas de distintas maneras, pero una de ellas es muy pertinente para comprenderlas y fortalecer su labor como progenitores y madres, educadores/as de la sexualidad desde un enfoque integral y preventivo. Hablamos de la clasificación que propone la Organización Panamericana de la Salud , organismo de la OMS para el continente americano. En la actualidad existen servicios afables para las y los jóvenes, donde los servicios de salud se han diseñado en especial para sus pretensiones y hablamos de contestar sus inquietudes de manera correcta, brindándoles orientación y consejería. Se ofrece también la posibilidad de servicios alcanzables, equitativos, aceptables, apropiados y efectivos con personal singularmente preparado, en donde se sientan comprendidas/les y se respete su confidencialidad o su privacidad con trato digno, equitativo y respetuoso, sin ejercer ninguna forma de discriminación. Es muy importante que su hijo/a sea consciente de la necesidad de que en su camino integre un procedimiento anticonceptivo que le brinde una alta eficiencia, que cubra el tiempo estimado la capacidad para eludir el embarazo en su emprendimiento de vida, pero también para protegerse de alguna infección de transmisión sexual.

Asimismo puede acercarle a sus hijos y también hijas adolescentes información sobre espacios culturales y deportivos donde logren convivir con otros/as jóvenes, practicar sus habilidades para la vida y nutrirse de las relaciones de amistad y conocimiento que en ellos pueda localizar. Para esto se aconseja conocer la página web del Instituto Mexicano de la Juventud donde hallará información sobre distintas programas culturales y de deportes así como educativos y apoyos para realizarlos. El embarazo en adolescentes se convirtió en un inconveniente poblacional que amplía las brechas sociales y de género; hablamos de un tema de proyecto de vida, de educación, de salud, pero, más que nada, de respeto a sus derechos humanos, a su libertad y a su desarrollo como personas. Por esto, impedir su ocurrencia y erradicar el embarazo infantil, son objetivos estratégicos del Gobierno de México que demandan acciones integrales. El embarazo en las y los jovenes perjudica negativamente la salud, la permanencia en la escuela, los capital presentes y futuros, el ingreso a ocasiones recreativas, sociales y laborales preparadas y de calidad y el avance humano. Además del embarazo, tener relaciones íntimas sin protección supone un riesgo permanente de conseguir una infección de transmisión sexual.

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Tiene que ver con la aptitud de expresarse, tanto verbal como corporalmente, en forma apropiada a la cultura y las situaciones. Un accionar asertivo es una comunicación efectiva y también supone un conjunto de pensamientos, sentimientos y acciones que asisten a un niño o un joven a lograr sus propósitos personales de forma socialmente aceptable. La comunicación eficaz asimismo se relaciona con nuestra aptitud de pedir consejo o ayuda en instantes de necesidad. Si se fortalecen las capacidades cognitivas, se le está enseñándole a las y los adolescentes cómo pensar y no solo lo que “tienen que pensar” sobre su historia y sus decisiones. Las capacidades sociales se complementan con las habilidades cognitivas clave como la resolución de problemas y la toma de decisiones que necesitan la identificación de una acción que puede vincular una situación de hoy y una situación futura deseable. Por ejemplo, la identificación de la importancia de utilizar métodos anticonceptivos si se está pensando en tener relaciones sexuales (situación actual), lo que se vincula a la situación futura deseable de poder tenerlas con seguridad y responsable y sin secuelas no aguardadas . Estos tres tipos de capacidades no se presentan separadas y también independientes sino se complementan y refuerzan por medio de la educación a las hijas e hijos.

Los problemas importantes que no se resuelven pueden convertirse en una fuente de malestar físico (trastornos psicosomáticos) y mental (ansiedad y depresión), y de problemas psicosociales adicionales . Otro aspecto de esta capacidad se relaciona con la solución de enfrentamientos, orientada a la educación de niños, niñas y jóvenes en formas edificantes, creativas y pacíficas de solucionar los pequeños y grandes enfrentamientos rutinarios, como una forma de fomentar una cultura de la paz.

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