5 Fáciles Estrategias para El Embarazo Adolescente Pdf

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Es importante destacar que en el norte del país se escogió Durango, mientras que en el sur a Chiapas, sitios en los que se incorpora esta iniciativa con autoridades educativas estatales y comunidades escolares, así como una red de organizaciones nacionales, estatales y locales dentro por instituciones gubernamentales, organizaciones de la sociedad civil, universidades y empresa privada. En esta primera intervención, se aplicó una prueba diagnóstica a alumnos del COBAED del Plantel Guadalupe Victoria y del Plantel Juana Villalobos de nuestra Localidad con la meta de conseguir datos que permitan la generación de un modelo integral de intervención para derrumbar el abandono escolar que sea replicable en otros estados de la República Mexicana.

  • Fue Palencia Breceda quien dio por inaugurada la jornada deportiva y cultural, otorgándole la validez correspondiente para ofrecer comienzo a todas y cada una de las actividades planeadas para desarrollar en distintos escenarios.

En todos Gerardo Rodríguez Martínez fungió como su profesor asesor, resaltando que estos proyectos formaron parte de varios de ciencia y tecnología aplicada de distintas plantes de subsistemas como DGETI, CECYTED, COBAED y algunos particulares de nivel medio superior, así como otros de nivel superior como la UJED y El Centro Tecnológico Superior de Lerdo. Una extensa explicación sobre la interfaz para elevar la calidad los procesos de enseñanza aprendizaje del idioma inglés a cargo de Luis Mejía Piña fue la que se llevó a cabo con directivos de distintas áreas de la dirección académica del COBAED, donde además de esto estuvieron presentes directores de planteles y el propio directivo general Bonifacio Herrera Rivera con el tema “Tecnologías para la enseñanza y gestión de lenguas extranjeras”. Este comité para la promoción de la salud escolar será el encargado de la organización de las jornadas de limpieza tanto en los 33 planteles que constituyen el subsistema, tal como en la propia dirección general, resaltando que sus integrantes van a tomar parte en los diversos operativos de sanitización, en coordinación con diversas dependencias, como Protección Civil, Secretaría de Salud, Secretaría de Educación del Estado, por ejemplo. Con el propósito de establecer todas y cada una de las acciones y tácticas a desarrollar durante el próximo ciclo escolar en temas de seguridad, el Instituto de Bachilleres del Estado de Durango llevó a cabo una asamblea virtual encabezada por el director general de esa institución, Bonifacio Herrera Rivera. Herrera Rivera detalló que con anterioridad se estuvo haciendo un trabajo en estas esenciales actividades a efectuar con la intención de recibir a los alumnos y personal en las condiciones higiénicas más inmejorables probables y que esta fue una reunión donde se afinaron todos los datos para hallar este objetivo.

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Con una amplia trayectoria, el sistema Semiescolarizado que oferta el Instituto de Bachilleres del Estado cuenta con mucha aceptación entre la red social indígena, ya que año con año se registra una nutrida matrícula que permite que el programa continúe con enorme éxito. Teniendo como ámbito el Auditorio del Plantel 01 La Forestal, se entregaron certificados a 36 estudiantes del Sistema Semiescolarizado del COBAED MAS, de manos de autoridades institucionales de la Secretaría de Educación y del Subsistema COBAED. EL Instituto de Bachilleres del Estado es el único Subsistema de Educación Media Superior en Durango, que oferta un diseño curricular único para alumnos de origen indígena que visitan nuestra localidad a lo largo de los periodos vacacionales de la modalidad regular, para cursar su preparatoria. Tomando como referencia el Eje Gobierno con Sentido Humano y Social del Programa Estatal de Avance del Gobierno que encabeza el Dr. José Aispuro Torres, se ofrece en el Plantel 09 Lomas del Colegio de Bachilleres del Estado de Durango, la Alternativa de Bachillerato Semi-escolarzado para personas de origen indígena de diversas zonas de nuestro estado para que cursen su bachillerato con una duración de tres años. En un esquema de transparencia y legalidad, el Instituto de Bachilleres del Estado de Durango COBAED, desarrolló el Evento Público de Asignación de plazas enseñantes y ordenes para los Planteles del Subsistema, teniendo como sede la Salón de Usos Múltiples de la Dirección General del COBAED. Contando con la presencia del personal de las áreas de Orientación Educativa de los 33 Planteles del Subsistema COBAED, organizados en todo el Estado, se efectuó la distribución simbólica de Diplomas a los replicadores del Programa Nuestra Misión como Progenitores, durante el Semestre recién concluido. Claudia Cecilia Pérez Arellano Soto, Directora de Atención al Avance Familiar y Humano del DIF Estatal, acompañada del L.P.

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Contando con una aceptable aceptación entre las comunidades en las que se ubican estos centros educativos se resaltan entre otras alternativas educativas por la calidad del servicio educativo que ofrecen, haciéndose notar por las ocupaciones para-escolares que ofertan a los alumnos, permitiéndoles realizarse no sólo en el campo del ingrediente básico, sino poder ingresar a una formación integral que les dé más y mejores herramientas para la vida. Al respecto, el Director General informó que es un requerimiento esencial de la institución a nivel estatal, atender el aspecto psicológico de los alumnos de forma que se deje tener un registro de los estudiantes desde el ángulo de la higiene mental, para poder accionar de manera preventiva, atención en casos de crisis, así como el rastreo de los Programas de valores, Dona con Amor, entre otros muchos, que se proyectan desde esa área. En reunión con el personal de este Plantel se expuso ante el titular de la institución a nivel estatal, la necesidad de remarcar los trabajos del área de Orientación Educativa, para brindar atención enfocada a los alumnos en el renglón de la salud mental de manera preventiva, dado que el aspecto socioemocional es aspecto fundamental en la capacitación que oferta el COBAED. Durante esta visita se abrió un espacio para el diálogo con los trabajadores de estos planteles, periodo a lo largo del como, los enseñantes y personal administrativo, externó puntos de vista y peticiones que propusieron como pretensiones para desarrollar de manera más eficiente su trabajo, siendo atendidos por Herrera Rivera. El titular de la institución logró recorrido por las instalaciones de ambos planteles, constatando las condiciones de la infraestructura, haciendo observaciones de aspectos expuestos verbalmente por la parte de los trabajadores, tal como el reconocimiento a los estudiantes por los distintos proyectos integradores para el cierre del semestre que está a puntito de acabar. El Director General del COBAED, M.A.P. Bonifacio Herrera Rivera informó que este programa da desde hace 28 años, la oportunidad a familias terminadas de integrar a su capacitación académica, el nivel medio superior, para posteriormente dar consecución a sus estudios y alcanzar el nivel de licenciatura. De esta forma, el servicio educativo que ofrece el subsistema está desarrollado con la integración de ocupaciones de orden deportivo, cultural, cívico y por supuesto académico, de manera que se complementen unos a otros, para lograr la transversalidad que se expone en los proyectos integradores que presentaron los estudiantes al término del semestre 2018 B.

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A lo largo de este ejercicio, Herrera Rivera mentó la importancia de mantener comunicación con el plantel de los planteles, de forma que se puedan atender sus sugerencias y obtener una retroalimentación más eficiente, de forma que las acciones permitan mejorar el servicio educativo, que es la labor primordial institucional. Se hizo además de esto, entrega de reconocimientos por años de servicio a trabajadores que tiene una trayectoria desde diez años de ahora en adelante, resaltando por su dedicación a lo largo de su estancia en la institución que a nivel estatal nucléa más de 16 mil estudiantes en su servicio escolarizado. El presídium estuvo conformado por autoridades del subsistema educativo con más grande presencia en el estado a Nivel de Educación Media Superior, encabezado por el titular de la institución y la directora del Plantel, Lic. El cuerpo directivo del subsistema COBAED, encabezado por el titular de la institución M.A.P. Bonifacio Herrera Rivera, presente en el Plantel Gómez Palacio, dio por estrenada dicha jornada, con la asistencia de alrededor de 100 trabajadores de la institución, adscritos a los planteles de la región. En la situacion del Plantel 05 Bermejillo, este año se memora el 30 aniversario del plantel, para lo cual se organizaron una serie de ocupaciones que acabaron con una liturgia para la que se convocó a progenitores y madres de familia, a los creadores del plantel, a personal jubilado del centro, tal como a exdirectores del mismo, para unirse a estos festejos por las tres décadas de vida de este plantel del COBAED. Reconocidos en la sierra de Durango como la mejor opción para estudiar bachillerato, los Planteles 28 El Salto y 31 La Localidad, reciben jóvenes de diversas comunidades para estudiar su Educación Media superior con estándares altos de calidad, en el marco del nuevo modelo educativo que rige a este nivel educativo.

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Se informó además que en cada una de las sedes se dará la charla Neuroplasticidad en la Educación, derivada de la solicitud de enseñantes que se mostraron interesados en este tema, en base al taller de comprensión lectora, que a lo largo del año 2019 se llevó a cabo. Se resaltó que el curso intersemestral es la primera de las opciones de recuperación, seguida por los tutoriales intrasemestrales, asesorías complementarias, exámenes particulares y exámenes colaborativos; todas diseñadas con la intención de apoyar a los estudiantes que por distintos motivos han quedado atrasados en su avance de aprovechamiento. Herrera Rivera resaltó que debido a las recientes inundaciones presentadas en meses anteriores en el concejo de Tepehuanes, el plantel de esa ciudad padeció severos daños que están siendo evaluados por el INIFED para la elaboración del dictamen correspondiente que permitirá que logre ser considerado como beneficiario del recurso del Fondo de Catastrofes Naturales FONDEN. El Director General del COBAED, Bonifacio Herrera Rivera notificó que los trabajos de academia se efectúan de forma regionalizada con el propósito de que los docentes tengan puntos coincidentes, según su contexto popular, los intereses de las distintas regiones, así como las peculiaridades y desafíos que de manera compartida encara la población estudiantil. Se notificó además de esto que el COBAED sostiene una angosta relación con otras dependencias de giro social y prevención, con el propósito de comunicar esfuerzos para coadyuvar con mayor precisión en el abatimiento de problemáticas que aquejan a los jóvenes en edad bachiller y que necesitan de atención y trabajo coordinado interinstitucional para beneficiar la efectividad.

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Con ocasión de los treinta años de vida del COBAED, se diseñó un programa de Conferencias de Egresados que han destacado en diversos ámbitos como economía, investigación, ciencia, comunicación, industria, entre otros muchos, mismas que se desarrollarán durante los meses de septiembre, octubre y noviembre. José Antonio Ramírez Guzmán, quien reconoció el ahínco de los estudiantes y su profesor, felicitándolos por su destacada participación y hacer gala del dominio que tienen de esta segunda lengua que como capacitación en el Plantel Gregorio A. García se oferta a los estudiantes de ese centro educativo.

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