3 Estrategias para Embarazo En La Adolescencia Introduccion

embarazo en la adolescencia introduccion

Si el acceso y la calidad a los servicios educativas son condición para impulsar una movilidad social ascendente como lo establece la OCDE, nuestro país muestra 2 grandes desafíos. Siendo clave el aporte de las familias en la educación del estudiantado, se debe impulsar de manera más cierta su participación colaborativa en las escuelas. No solo en aumentar la cobertura de academias con talleres, sino en hacerlo en las comunidades más alejadas. El 30 de enero, se festejó la Primera Sesión Ordinaria, 2019, del Consejo Nacional de CSCEE. Esteban Moctezuma, secretario de Educación Pública; el Dr. Raul Medina Mora, presidente de CSCEE; el Sen. Rubén Rocha, presidente de la comisión de educación del Senado; el Mtro. El INEE presentó el informe 2016 “La educación obligatoria en México”, donde se reconoce la urgencia de progresar los servicios educativos de las ciudades más atacables del país.

Presión grupal y de pareja para tener relaciones sexuales –a veces en forma esporádica- como una forma de demostrar que es “más hombre o más mujer”. Otra cosa esencial y que no debemos olvidar es el riesgo de los abortos inducidos ya que pone en peligro no solamente la vida del bebe sino más bien asimismo la de la madre. Preguntar sobre actividad sexual y orientar sobre métodos de planificación familiar debe ser parte de todo este precaución integral.

Primera Sesión Ordinaria De Deber Social Por La Calidad Y La Igualdad De La Educación, 2019

Nuestro trabajo verifica, en primer lugar, que se necesitan mayores investigaciones para obtener un diagnóstico exacto de los complejos causantes y dimensiones que intervienen en la salud reproductiva de los jóvenes en este país. Antes de enseñar los resultados de la regresión, con la fácil asociación de cambiantes de pobreza en servicios y en educación queda claro que el embarazo en la adolescencia se relaciona estrechamente con niveles diferentes de pobreza en distintos rubros (véase gráfica 3 y 4). La distingue más evidente la muestran las mujeres con pobreza didáctica extrema, puesto que más de la cuarta parte (28.1%) estuvo en algún momento embarazada en la adolescencia. En un primer instante, se estudian los cambios en las tasas de embarazo joven en ámbas últimas décadas, tal como la distribución porcentual de mujeres con hijo nacido dentro y fuera del matrimonio y el número promedio de hijos por mujer según si fueron o no mamás en la adolescencia. Frente ese panorama el funcionario, mencionó que es indispensable trabajar para que las y los jóvenes tomen resoluciones asertivas al ejercer su sexualidad. El funcionario informó que el embarazo representa uno de los factores más importantes de deserción escolar, por poner un ejemplo, este aspecto es un par de veces mayor que el de tener un bajo desempeño académico.

Mal desempeño del núcleo familiar (posibilidad de escapar de un hogar donde en ocasiones la joven se siente amenazada por la crueldad, el alcoholismo y el peligro de incesto. En al �mbito popular, mas del 80 % las j�venes deben dejar los estudios, a veces la familia no puede ofrecerle el frente a sus problemas socioecon�micos, y debe empezar una vida que no est� lista para eso, porque la chavala no admite el embarazo, como una joven m�s adulta que si se prepar� para tener a un hijo en un momento determinado.

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Generalmente, los resultados obtenidos muestran que los métodos de los que han oído charlar más son de los preservativos, los hormonales orales e inyectables y los métodos locales. Sin embargo, salvo en el caso de los conmutes, pocos son los que conocen cabalmente el desempeño de los mismos. Las diferencias más acentuadas se presentan en los hormonales orales, en donde un 75% apunta que conoce o ha oído hablar de este método anticonceptivo y solamente es el 11% el que tiene un conocimiento real del mismo (véase gráfica 11).

Encontramos que los primordiales causantes que influyen en el embarazo de las adolescentes de una comunidad de Actopan, Noble son varios, uno de ellos es la edad, como se muestra en la gráfica 1. Del total, el 25% de ellas tenía 13 años de edad, el 16.67% 12 años, el 15% 14 años, el diez% 16 años, el 16.67% 15 años, el 8.33% 17 años, el 5% 18 años y el 1.67% 11 y 19 años de edad. El embarazo joven se convirtió en un problema médico pública importante, debido a que esencialmente son las condiciones socioculturales las que han preciso un incremento considerable en su prevalecía, aconteciendo con una mayor frecuencia en campos socioeconómicos más disminuidos, aunque se muestra en todos los estratos económicos de la sociedad. Asimismo, el procedimiento utilizado con una mayor frecuencia de los dos sexos en su primera relación fue el condón, y en segundo término, las pastillas (véase gráfica 9) y en el caso femenino también el procedimiento del ritmo. Vemos que si bien la utilización de algún preservativo ha incrementado entre los jóvenes en su primera relación sexual, todavía es muy achicado el uso de algún método en el primer encuentro sexual. Si a esto le añadimos visto que varios jóvenes no utilizan adecuadamente los métodos anticonceptivos, los desenlaces son aún más alarmantes. En lo que se refiere a la proporción de jóvenes que tuvieron relaciones sexuales según edad a la primera relación íntima, existe, según la ENJUVE 2000, una distingue de prácticamente 9% de hombres jovenes que declararon tener una relación íntima en la adolescencia en comparación con las mujeres (25% y 18%, respectivamente).

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